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    若某种动物体细胞中的染色体数为2N，用该动物的精巢做成切片放在显微镜下观察，可以看到细胞中染色体数目为（　　）
    A、3NB、1NC、0D、4N
    考点：观察细胞的减数分裂实验
    专题：
    分析：有丝分裂过程中染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；
    减数分裂过程中染色体数目变化：减数第一次分裂（2N）→减数第二次分裂的前期、中期（N）→减数第二次分裂的后期（2N）→减数第二次分裂末期（N）．
    解答： 解：精原细胞的增殖方式为有丝分裂，在有丝分裂后期由于着丝点分裂，染色体数目加倍，而其余各时期都为2N，故染色体数可为4N；
    精原细胞形成精子的方式为减数分裂，在减数第二次分裂的前期、中期和末期为N，其余各时期为2N．
    故选：BD．
    点评：本题考查有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化，意在考查学生的识记和理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于内环境的叙述，错误的是（　　）
    A、手和脚有时会磨出水泡，这水泡中的液体主要是组织液
    B、淋巴可以为淋巴细胞和吞噬细胞提供直接生活的环境
    C、细胞的生活依赖于内环境，但不参与内环境的形成和维持
    D、与组织液和淋巴相比，血浆中含量较多的是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一片长着马尾松和山毛榉的针、阔叶混交林，对两个树种的存有量逐年进行统计，绘制马尾松与山毛榉存有量的比值曲线图．下列分析中，正确的是（　　）
    A、e年份的优势树种是山毛榉
    B、f年份两种树的有机物积累量相等
    C、O～f年份两种树始终存在竞争的关系
    D、O～f年份该地区物种的多样性不断下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对如图曲线模型分析正确的是（　　）
    A、若表示酶促反应速率与反应底物浓度的关系，则AB段限制因素可能是酶浓度
    B、若表示葡萄糖进入红细胞速率与膜内外浓度差关系．则AB段限制因素可能是载体数量
    C、若表示植物细胞产氧速率与光照强度的关系，则AB段限制因素可能是CO2浓度
    D、若表示群落初生演替过程物种数量与时间的关系，则AB段限制因素可能是环境容纳量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个四分体有多少条染色单体，多少个DNA（　　）
    A、2，4B、4，4
    C、8，4D、16，8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为动物精巢某细胞示意图，它是（　　）
    A、初级精母细胞
    B、次级卵母细胞
    C、精细胞
    D、次级精母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某一核酸的碱基构成情况是A=20%，C=30%，T=25%，G=25%．据此推测，这个核酸的特点是（　　）
    A、双链DNAB、单链DNA
    C、单链RNAD、不能确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    可以体现生长素作用两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）的现象是（　　）
    A、植物的向光性
    B、生长素用作除草剂
    C、生长素集中在生长旺盛的部位
    D、生长素促进插条生根

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示DNA分子平面结构图，仔细阅图回答下列各问：
    （1）写出图中各编号的中文名称：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④
     
    ；
    ⑤
     
    ；
    （2）图中共有脱氧核苷酸
     
    个，碱基
     
    对．氢键
     
    条
    （3）如果将细胞培养在含15N的同位素培养基上，则能在此图的
     
    成分上可以测到15N．
    （4）如果将细胞培养在含32P的同位素培养基上，则能在此图的
     
    成分上可以测到32P．

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