①C、H、O、N、P、S是蛋白质、ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素
②葡萄糖是细胞新陈代谢所需能量的直接来源
③乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA
④线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水
⑤糖蛋白、抗体、受体、限制酶都具有特异性识别作用
⑥胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,还参与血液中脂质的运输。
A. ①②④ B. ③④⑤⑥ C. ①②③④⑤ D. ①②④⑥
科目:高中生物 来源:2017届湖北省大冶市高三8月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是
A.①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同
B.长期营养不良会使C液渗透压减少
C.正常情况下C液中二氧化碳的浓度高于A液
D.丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程发生在C液中
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省高三上开学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)脂肪是细胞内良好的________物质;与糖类相比,脂肪分子中氧的含量________。
(2)组成瘦素的基本单位是________。在核糖体中合成的瘦素蛋白,必须通过_____________进行加工和运输才能分泌到细胞外,随________运送到全身各处。下丘脑中的靶细胞通过_______________来识别瘦素。
(3)现有两类患肥胖症的小鼠,A类小鼠肥胖是瘦素受体基因缺陷所致,B类小鼠肥胖原因未知。分析以下实验:
组别 | 处理措施 | 正常饲喂一段时间后的实验结果 |
1 | 正常小鼠与A小鼠连体共生 | 正常小鼠摄食量明显减少,A小鼠无变化 |
2 | 正常小鼠与B小鼠连体共生 | 正常小鼠无变化,B小鼠摄食量略微减少 |
3 | A小鼠与B小鼠连体共生 | A小鼠无变化,B小鼠摄食量明显减少 |
(注:连体共生即通过手术使两只小鼠的血液循环贯通)
①根据实验结果推测,连体前A小鼠体内瘦素的含量比正常小鼠________,B小鼠肥胖的原因最可能是____________。
②为排除手术对实验结果的干扰,可增设一组处理措施为__________________的对照实验。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省高三上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示人体细胞膜结构,下列说法正确的是
A. 若此为神经元细胞膜,则在静息状态时,a和d过程分别运输的物质是Na+、K+
B. b过程无法体现细胞膜选择透性,但能判断出膜外的b物质浓度高于膜内
C. 若此为红细胞质膜,D可能具有特异性。
D. 若此为肝细胞膜,当处于低血糖时,肝细胞可释放激素C(胰高血糖素),促进E(肝糖元)水解为F(葡萄糖)
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省高三上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某蛋白质由n个肽链组成,氨基酸的平均分子质量为a,该蛋白质所含的氨基酸有b/3,则该蛋白质的相对分子质量约为( )
A. ab-6b+18n B. ab-6b
C. (b-a)×18 D. ab- (b-n)×18
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省高三上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞学说的建立过程,是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,下列说法正确的是( )
A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性
D.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省高三上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
经研究发现由禽、鸟传给人类的禽流感病毒有三种:甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7。下列关于病毒的描述中正确的是
A.禽流感病毒是由细胞和细胞产物组成
B.禽流感病毒经细胞分化产生多种类型的禽流感病毒
C.病毒比细胞小,属于生命系统的最小层次
D.禽流感病毒其遗传物质为核酸
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省淄博市高二上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物兴趣小组对某一地区绿地、小树林、农田3种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查,结果见下表。由表中数据分析可知 ( )
注:第一层为距地表0~5cm:第二层为距地表5~10cm;第三层为距地表10~15cm
A.可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数
B.各样地土壤中动物类群丰富度没有明显的差异
C.人类活动对土壤动物的数量和分布没有影响
D.各土层中土壤动物种群数量增长曲线均为S型
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁省高二上假期作业验收生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下是来自于同一生物体内、处于四个不同状态的细胞分裂图示。下列有关叙述中正确的是( )
A.该生物的正常体细胞中含有16条染色体
B.图①与图③所示细胞中染色单体数相等
C.图②、图④所示过程都是产生体细胞的分裂
D.由图④分析,该生物可能是雄性个体或雌性个体
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