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    9．羊群中有黑羊、白羊两种，羊毛的黑色与白色是一对相对性状，受等位基因（A、a）的控制，现已知含有基因A、a的同源染色体中，有一条染色体带有致死基因（致死基因的表达受性激素的影响）．请根据下表相关数据回答问题：
    杂交组合亲本类型子代
    雌雄
    甲白色（♀）×白色（♂）白238白230
    乙白色（♂）×黑色（♀）白111，黑110白112，黑113
    丙乙组的白色F1自交白358，黑121白243，黑119
    （1）据题中实验现象判断，毛色的白色与黑色这对相对性状中，显性性状为白色．
    （2）丙组子代中导致雌雄中白与黑比例差异的可能原因是基因型为AA的雄性个体含两个致死基因而死，请设计方案验证你的上述解释．分别取丙组子代中的白色雌雄个体与黑色异性个体测交，并统计后代中白色与黑色个体的比例
    （3）甲组的亲本基因型为AA（♀）×Aa（♂）．
    （4）从上述杂交组合中可以判断致死基因是隐（填“显”或“隐”）性基因，且与A（填“A”或“a”）在一条染色体上，雄性激素会促进致死基因的表达．

    分析 根据题意和图表分析可知：杂交组合丙的乙组的白色F1自交，后代出现了黑色，说明黑色是隐性性状，基因型为aa，则白色是显性性状，基因型是AA或Aa．

    解答 解：（1）丙组杂交的亲本都是白色，而其子代中出现了黑色，即发生性状分离，所以显性性状为白色．
    （2）丙组子代中，雌性个体是3：1，雄性个体是2：1，说明基因型为AA的雄性个体含两个致死基因而死．分别取丙组子代中的白色雌雄个体与黑色异性个体测交，并统计后代中白色与黑色个体的比例．如果子代中白色与黑色个体的统计学比例是1：1，则说明亲本中白色个体都为杂合体；如果子代中白色与黑色个体的统计学比例是2：1，则说明亲本的白色个体中，有$\frac{1}{3}$的个体为显性纯合体，$\frac{2}{3}$的个体为杂合体．
    （3）甲组的亲本都是白色，子代也都是白色，由于基因型为AA的雄性个体含两个致死基因而死，所以其基因型为AA（♀）×Aa（♂）．
    （4）从上述杂交组合中可以判断致死基因是隐性基因，且与A在一条染色体上，雄性激素会促进致死基因的表达．
    故答案为：
    （1）白色
    （2）基因型为AA的雄性个体含两个致死基因而死    分别取丙组子代中的白色雌雄个体与黑色异性个体测交，并统计后代中白色与黑色个体的比例
    （3）AA（♀）×Aa（♂）
    （4）隐   A    雄性

    点评 本题考查基因的分离规律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．请回答以下遗传的相关问题：
    青蒿素是治疗疟疾的重要药物，利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍体），通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株．请回答以下相关问题：
    （1）假设野生型青蒿白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（b）为显性，两对性状独立遗传．若F1代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为$\frac{3}{8}$，则其杂交亲本的基因型组合为AaBb×aaBb或AaBb×Aabb，该F1代中紫红秆、分裂叶植株所占比例为$\frac{1}{8}$．
    （2）四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株．低温处理导致细胞染色体不分离的原因是低温抑制纺锤体形成．四倍体青蒿与野生型青蒿否（是、否）为同一物种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图甲、乙分别表示大肠肝菌和酵母菌细胞中遗传信息的表达过程．请据图回答

    （1）比较两图可见，两种生物在遗传信息表达过程中明显的不同是转录与翻译是否可同时进行，从细胞结构上分析，形成这一区别的原因是细胞是否具有核膜．
    （2）图甲中的①与图乙中的B（填写图中字母）代表同一种物质，合成该物质需要RNA聚合酶的催化，两图中，承担运载氨基酸功能的物质是tRNA．
    （3）图甲中两个核糖体上最终合成的物质的结构相同（相同/不同）．
    （4）图乙中，存在碱基A与U配对过程的是①②（填写图中数字序号）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．三角梅因花期长、花色艳丽在西昌城乡绿化中广泛应用．为研究盐胁迫对三角梅光合特性的影响，在不同外源NaCl浓度下盆栽三角梅，于上午9：00-10：00从每组选取相同数量的叶片，进行CO2吸收量、叶绿素含量及胞间CO2浓度的测定，结果如图．

    请回答下列问题：
    （1）叶绿素存在于叶绿体中的类囊体薄膜上，提取色素时为了使研磨更加充分，应在研磨时加入少许二氧化硅（SiO2），分离色素的试剂是层析液．
    （2）吸收的CO2被固定成C3，在有关酶的催化作用下，接受ATP释放的能量且被[H]还原，用于形成糖类和C5 ．实验测得的CO2吸收量小于（大于、等于、小于）光合作用过程中CO2固定量，原因是有氧呼吸第二阶段产生的CO2可用于光合作用．
    （3）从图1可知，当NaCl浓度超过50mmol/L时净光合速率开始显著下降，从图2和图3分析造成该现象的原因最可能是盐胁迫下叶绿素减少（叶绿素含量降低）．实验证明，在盐胁迫下色素含量的变化主要是由于酶对叶绿素b的降解所致，对其它色素含量影响较小．用纸层析法分离NaCl浓度200mmol/L下的叶片中色素，与正常叶片相比差异最大的色素带应位于滤纸条的最下端．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．选修3：部分哺乳动物的繁殖能力相对比较低，要提高繁殖能力，可利用胚胎工程．请回答以下问题：
    （1）利用胚胎移植快速繁殖一些大型优良雌性哺乳动物的步骤包括：
    ①对供、受体的选择和处理．对供体的处理方法是注射促性腺激素，该处理能使供体进行超数排卵．
    ②配种或人工授精．如受精作用在体外进行，则精子必须进行获能处理，通常采用的方法是培养法和化学诱导法．获能后的精子与卵子相互识别后，首先发生顶体反应，使顶体内的酶释放出来．为防止多精子入卵受精的两道屏障依次是透明带反应和卵细胞膜反应．
    ③对胚胎的收集、检查、培养或保存．对胚胎进行培养时，所用的培养基为液体（填“固体”或“液体”）培养基，其中有一种天然成分，即动物血清或血浆，为了保证被培养的胚胎处于无菌无毒的环境，要在培养基中添加抗生素，并进行灭菌处理．胚胎保存的方法是在冷冻保存或者-196℃的液氮中保存．
    ④对胚胎进行移植，以及移植后的检查等步骤．
    （2）在培养试管动物和克隆动物时，都需要把卵母细胞培养到减数第二次分裂中期，所不同的是在培养克隆动物时要对卵母细胞进行去核处理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于细胞核的叙述正确的是（　　）
    A．真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行
    B．细胞核的主要结构有核膜、核仁和核孔
    C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
    D．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列说法正确的有（　　）
    ①植物叶肉细胞可同时用来观察活体细胞中的叶绿体和观察线粒体；
    ②原核细胞与真核细胞都可以通过有丝分裂进行增殖；
    ③原癌基因只存在于癌细胞中；
    ④真核细胞中的DNA主要存在于细胞核，RNA主要存在于细胞质；
    ⑤核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器；
    ⑥细胞分裂过程中，由于纺锤丝的牵引，着丝点分裂，染色体数加倍；
    ⑦父亲通过儿子将其染色体传至孙子体细胞中最少可能有0条，最多可能是23条；
    ⑧基因的自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合．
    A．一项B．两项C．三项D．四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程．下列说法不正确的是（　　）
    A．过程①表示的是DNA复制过程，从图可知，从复制起点进行双向反向复制，一条是按顺序复制，一条分段复制
    B．过程②表示表示转录过程，对于某个基因来说，用来翻译的mRNA可以两条链中的任一条为模板进行转录形成
    C．③过程表示翻译过程，翻译的方向是核糖体从mRNA上的左向右侧移动进行
    D．在线粒体中可进行①～③全过程，且②和③可同时进行

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁实验中学分校高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示①②分别代表不同的细胞，A代表物质，下列各项不符合该示意图的是（ ）

    A．①为前一神经元、②为后一神经元、A为神经递质

    B．①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、A为促甲状腺激素释放激素

    C．①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、A为抗利尿激素

    D．①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、A为甲状腺激素

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