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    关于酶与ATP的叙述正确的是

    A．RNA聚合酶催化的底物是RNA

    B．蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子的葡萄糖，水解产物与斐林试剂反应产生砖红色沉淀

    C．叶绿体和线粒体中均可以产生ATP，并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动

    D．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

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    科目：高中生物 来源：2016届广西桂林市高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个基因型为AaBb的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，按自由组合定律遗传，各自经减数分裂产生的精、卵细胞的数目和种类数分别是

    A．2个、1个和2种、1种 B．4个、4个和2种、2种

    C．4个、1个和2种、1种 D．2个、2个和2种、2种

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    科目：高中生物 来源：2016届甘肃省张掖市高三上第一次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为两种单基因遗传病的遗传系谱图，甲病（由A、a基因控制）在人群中患病率为1/10000，乙病（由B、b基因控制）为伴X显性遗传病，其中Ⅰ-4不携带甲病基因。下列相关说法错误的是

    A．甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传

    B．Ⅱ-4的基因型为AaXBXb，Ⅱ-5的基因型为AAXBY或AaXBY

    C．Ⅱ-3与Ⅱ-4再生一个与Ⅲ-1基因型相同的个体概率为1/8

    D．Ⅲ-1与一位正常女性婚配，子女中两病兼患的概率是1/202

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高三上期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，正确的是

    A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基相同

    B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶

    C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞不可离体培养增殖

    D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州市五校高三上开学联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    有人做了以下的实验以研究pH对酶活性的影响：准备5支盛有等量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的试管，每支试管加1块1cm3的正方体凝固蛋白质，试管均置于25℃室温条件下，各试管蛋白块消失的时间记录于下表：

    酶溶液的pH

    1

    2

    3

    4

    5

    蛋白块消失的时间（min）

    13

    9

    11

    45

    60

    （1）请根据表中数据，在坐标图中画出pH与酶活性的关系曲线。

    （2）提供2种使实验能在更短时间内完成的方法：___________。

    （3）如果要确认上述实验中蛋白块的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用，还应补充怎样的对照实验？_______________。

    （4）除了本实验外，请另外设计一种简便易行的方案来测定pH对酶活性的影响：______。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州市五校高三上开学联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关酶的叙述中，正确的是

    A．酶的催化效率总是高于无机催化剂

    B．酶提供使反应开始所必需的活化能

    C．在叶绿体基质中不存在ATP合成酶

    D．低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东师大附中高三上第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA。下列叙述错误的是

    A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳

    B．网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质

    C．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同

    D．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列细胞中，能发生质壁分离的是（　　）
    A．人的口腔上皮细胞
    B．洋葱根尖分生区细胞
    C．叶的下表皮细胞
    D．开水煮过的洋葱鳞片叶紫色外表皮细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图为某哺乳动物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是（　　）
    A．图②产生的子细胞一定为精细胞
    B．图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤
    C．图示5个细胞均具有同源染色体
    D．图③中有2对同源染色体，2个四分体

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