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如图为某种植物的细胞结构示意图,下列说法正确的是(  )
A、该细胞无叶绿体,植物不能进行光合作用
B、这是一种需氧型生物,但也可进行无氧呼吸
C、该细胞在蔗糖溶液中一定能发生质壁分离现象
D、该细胞是高度分化的细胞,不再有分裂、分化潜力
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析图解可知:该细胞中含有细胞壁、内质网、线粒体、核糖体等结构,并且有较小的液泡,说明该细胞以及有一定程度的分化;并且细胞中没有叶绿体,可能取自植物的非绿色部分.
解答: 解:A、该细胞未显示叶绿体这一细胞器,但该生物未必不含叶绿体,A错误;
B、该细胞含有线粒体,因此该生物属于需氧型生物,需氧型生物也能进行无氧呼吸,B正确;
C、由于该细胞液泡较小,因此将其放在30%的蔗糖溶液中,较难观察到质壁分离现象,并且蔗糖溶液浓度可高可低,低浓度的蔗糖溶液中细胞不会发生质壁分离,C错误;
D、据图可知,该细胞具有较小液泡,不能说明细胞发生高度分化,只是其分裂能力降低,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了细胞结构和功能等方面的知识,明确该细胞中随没有叶绿体,但是植物的其它部位有;识记植物既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸;并且植物细胞放在高浓度的溶液中才会发生质壁分离,难度适中.
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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲和图乙均来源于某生物(基因型为AaBb)的同一个细胞的某分裂时期的图象,图丙为染色体7的放大图,下列相关叙述正确的是(  )
A、图甲中有两个染色体组,8条染色单体
B、染色体3中两条姐妹染色单体相同位置上的基因的不同,不可能是交叉互换造成的
C、基因B、b一定是在减数第一次分裂时发生分离
D、图甲所示细胞的基因型为aaBb

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列操作可以达到目的选项是(  )
选项 操作 目的
A 在DNA粗提取实验中,鸡血中加入蒸馏水 稀释血液,防止凝固
B 洋葱根尖解离后漂洗 使细胞分散,有利观察
C 色素提取时加入碳酸钙 有助于研磨充分
D 新型农业生态系统的建立 提高能量利用率
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某哺乳动物体内三种细胞的部分基因及它们的活动状态(“■”表示基因表达,“□”表示呼吸酶基因基因未表达).下列相关叙述中,错误的是(  )
A、细胞A肯定是胰岛B细胞,细胞C可能是神经细胞
B、细胞B不可能是红细胞,三种细胞都只能进行有氧呼吸
C、三种细胞在发挥功能时,都伴随着膜成分的更新
D、用血红蛋白基因作探针检测三种细胞,均可检测到血红蛋白基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关生物科学史的说法正确的是(  )
A、细胞学说是罗伯特?虎克和施旺共同提出的
B、赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质
C、沃森和克里克提出了细胞膜的流动镶嵌模型
D、萨顿用类比推理法证明了基因位于染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理反应是(  )
A、血浆渗透压降低
B、垂体产生的抗利尿激素增加
C、下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强
D、肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内环境稳态的叙述,不正确的是(  )
A、长跑后肌肉酸痛是因为运动时产生的酸性物质积累所致
B、猪流感病毒的入侵很可能会破坏人体内环境稳态
C、血液中C02浓度升高会导致呼吸中枢兴奋
D、人体受到寒冷刺激会导致下丘脑中的神经中枢产生冷觉

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、镁离子是叶绿素的重要成分,缺镁会造成叶片发黄
B、旱生植物抗旱能力强,其结合水的相对含量较高
C、酶都能与双缩脲试剂发生反应变成紫色
D、生理盐水能维持人体渗透压的平衡,防止细胞过度吸水而胀破

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科目:高中生物 来源: 题型:

在畜牧生产中,人们利用多种方法促进优良畜群繁育取得了显著成绩,请就高产奶牛的快速繁育过程回答以下问题:
(1)克隆奶牛:从供体高产奶牛体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为
 
,培养的细胞在贴壁成长至充满培养皿底时停止分裂,这种现象称为
 
,一般选取传代
 
代以内的细胞(的细胞核)注入体外培养到
 
期的受体去核卵母细胞内,通过
 
使两细胞融合,构建重组胚胎,在体外培养并移入代孕母牛体内,从而获得与供体奶牛遗传物质基本相同的犊牛.
(2)试管牛:将体外培养成熟的卵母细胞与经
 
法获能的精子在体外受精后,移入
 
中继续培养,以检查受精状况和受精卵的发育能力.通常将胚胎培养至
 
期,取
 
细胞做DNA分析性别鉴定,并将雌性胚胎移入
 
的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体.

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