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    下列关于变异与进化的叙述正确的是（　　）
    A、育种过程中如果没有突变发生，此物种就没有发生进化
    B、共同进化都是通过物种之间的相互影响实现的
    C、二倍体生物经秋水仙素处理后形成的四倍体与原来的二倍体之间存在生殖隔离
    D、同无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，根本原因是其突变频率更高
    考点：物种的概念与形成,基因频率的变化
    专题：
    分析：可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组．
    共同进化指不同的物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展．
    解答： 解：A、育种过程中如果有基因重组发生，经过自然选择，种群基因频率也可能发生定向变化，该物种也可以发生进化，A错误；
    B、共同进化除了通过物种之间相互影响实现外，还可通过物种与无机环境之间的相互影响来实现，B错误；
    C、二倍体生物经秋水仙素处理后形成的四倍体与原来的二倍体杂交产生三倍体，但三倍体生物进行减数分裂时，联会紊乱，不能产生正常的生殖细胞，因此两者之间存在生殖隔离，C正确；
    D、有性生殖的出现，使基因重组得以实现，增加了生物变异的多样性．因此，同无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，根本原因是产生的新的基因组合更多，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查变异与进化相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）自花且闭花传粉的植物自然状态下一般都是
     
    （纯合子/杂合子）；若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交时，应先除去母本
     
    ，其目的是防止自花受粉；然后在进行人工异花传粉的过程中，需要两次套上纸袋，其目的是
     
    ．
    （2）果蝇棒眼（D）对圆眼（d）为显性，褐眼（G）对白眼（g）为显性．科学家获得某种异常X染色体组成的雌果蝇，一条X染色体上附加有Y染色体片断，另一条X染色体有部分缺失，该异常雌果蝇与白色圆眼雄果蝇交配（如下图所示），子代有4种表现型，分别为白色棒眼、褐色圆眼、褐色棒眼、白色圆眼．请回答：

    ①从杂交后代的表现型分析，母本的初级卵母细胞在减数分裂过程中，同源染色体的
     
    发生了交换，导致染色体上的基因重组；否则后代的表现型及其比例应为
     
    ．
    ②从变异的类型上分析，亲本雌果蝇属于
     
    ，可借助
     
    观察到直接的细胞学证据，子代表现型为
     
    的个体均属于此类型变异．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列图形表示在一定范围内，不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，相关分析错误的是（　　）
    A、在相同光照强度下，图甲结果是正确的；若没有此前提，则白光对植物光合作用更有利
    B、图乙中的自变量为CO2，一定的实验研究范围内随CO2浓度的增加光合作用强度增大
    C、图丙中，结合酶的相关知识推测，温度为45℃时对应的曲线应该比30℃时对应的曲线低
    D、由图丁可知，一定范围内，光照强度越大，CO2含量越高，水稻的光合作用强度越大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内环境的稳态需要多种调节机制（神经调节、体液调节和免疫调节）共同发挥作用．如图甲表示反射弧示意图，图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A、图甲中，神经信息在b、c和e中传递的形式都相同
    B、图甲中，神经信息在b、c和e中传递的速率都相同
    C、图乙中，细胞a、细胞c和细胞d的作用，都具有特异性
    D、接种后的机体被相同病原体再次感染时，产生免疫的主要途径是图乙中的⑥→⑧→⑨

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物学研究选择的技术（方法）不正确的是（　　）
    A、利用纸层析法提取叶绿体中的色素
    B、凝胶色谱法中相对分子质量较大的蛋白质最先洗脱出来
    C、利用同位素标记法研究DNA复制
    D、利用光学显微镜观察DNA中基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    格里菲斯通过实验发现，S型肺炎双球菌是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌却无致病性．下列说法中不正确的是（　　）
    A、S型菌与R型菌的致病性差异是由于细胞中遗传信息的表达差异造成的
    B、R型菌感染人体后激发产生的抗体也可能对S型菌有一定的免疫作用
    C、S型肺炎双球菌再次进入人体后，可刺激记忆细胞中某些基因的表达
    D、对肺炎双球菌产生免疫的过程中可以体现细胞内各种生物膜在结构和功能上的联系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下列叙述正确的是（　　）
    A、甲基绿一吡罗红试剂可将口腔上皮细胞大部分染成红色
    B、加入酸性重铬酸钾出现灰绿色说明酵母菌只进行无氧呼吸
    C、新鲜豆浆中加入双缩脲试剂，需水浴加热才呈现紫色
    D、烘干的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后，线粒体呈蓝绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内能量代谢中ATP合成和利用过程如图所示，a、b、c、d代表生理过程，①、②代表物质．以下说法正确的是（　　）
    A、a过程和b过程都有[H]的生成和消耗
    B、①和ATP组成的元素均含有C、H、O、N、P
    C、①和②的合成均需核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的参与
    D、细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系，释放的部分能量储存在ATP中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于物质运输的叙述，正确的是（　　）
    A、物质运输速度受载体影响的为协助扩散
    B、葡萄糖进入不同细胞的方式可以不同
    C、植物细胞质壁分离时，水的移动需要消耗能量
    D、某物质进入细胞时消耗能量，则该运输方式为主动运输

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