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应用生物工程技术能获得人们需要的生物新品种或新产品.请据图回答下列问题:
(1)在培育转人生长激素基因牛的过程中,①过程需要的工具酶是
 
,②过程常用的方法是
 

(2)转基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的前端必须有
 
,它是
 
识别和结合的部位.
(3)动物细胞培养过程中,培养环境中除须提供O2外还须混入一定量的CO2,CO2的主要作用是
 
.为保证被培养的动物细胞处于无菌、无毒的环境,还要在细胞培养液中添加一定量
 
,以防培养过程中的污染.
(4)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是
 
细胞,Ⅲ代表的细胞具有
 
的特点.
(5)在抗虫棉培育过程中,进行④过程最常用的方法是
 
.⑤过程用到的技术是
 

(6)为获得较多的受精卵用于研究,我们可以用
 
激素对雌性动物进行
 
处理.若所得的卵母细胞是从卵巢中获得的,则体外受精前应培养至
 
期.而精子在受精前进行
 
处理.
考点:基因工程的原理及技术,动物细胞与组织培养过程,单克隆抗体的制备过程,胚胎工程的概念及操作对象
专题:
分析:分析图解:图示是利用基因工程技术获得了转基因牛、抗虫棉、单克隆抗体.图中①表示基因表达载体的构建;②表示利用显微注射法将目的基因导入动物细胞的受精卵中;③表示目的基因的检测与鉴定;④表示目的基因导入植物细胞;⑤表示植物的组织培养技术.
解答: 解:(1)图中①表示基因表达载体的构建,该过程首先需要用限制酶切割运载体和含有目的基因的外源DNA分子,其次还需要用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组DNA分子;当受体细胞为动物细胞时,导入目的基因的方法为显微注射法.
(2)基因的表达需要启动子,启动子是RNA聚合酶特异性识别和结合的DNA序列.
(3)动物细胞培养过程中,培养环境中除须提供O2外还须混入一定量的CO2,CO2的主要作用是维持培养液的pH.为保证被培养的动物细胞处于无菌、无毒的环境,还要在细胞培养液中添加一定量抗生素,以防培养过程中的污染.
(4)能产生单克隆抗体的细胞必须具备既能无限增殖,又能产生特异性抗体的能力,由图可知,给细胞Ⅱ导入无限增殖调控基因(prG)能产生单克隆抗体,可知细胞Ⅱ本身具备产生抗体的能力,故为浆细胞(效应B细胞).
(5)当受体细胞是植物细胞时,导入目的基因常用农杆菌转化法;将转基因细胞培育成转基因植株还需采用植物组织培养技术.
(6)为获得较多的受精卵用于研究,我们可以用促性腺激素对雌性动物进行超数排卵处理.体外受精前,卵母细胞应培养至减数第二次分裂中期,而精子在受精前进行获能处理.
故答案为:
(1)限制酶和DNA连接酶      显微注射法
(2)(乳腺蛋白基因的)启动子    RNA聚合酶
(3)维持培养液的pH     抗生素
(4)浆(或效应B)     既能无限增殖又能产生特定抗体
(5)农杆菌转化法  植物组织培养
(6)促性腺      超数排卵      减数第二次分裂中     获能
点评:本题难度适中,考查基因工程、细胞工程等方面的知识,考生在学习过程中,应多做类似的图文转换的练习,将抽象的知识点形象地固化到模式图中,既有利于识记,又有利于理解,同时将类似的知识点多加归纳,多加比较.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如某动物细胞中DNA含量为2个单位(m).如图分别为雌性动物生殖细胞分裂DNA含量变化的曲线图1和细胞示意图2.请回答:

(1)雌性动物产生卵原细胞的分裂方式为
 
,在此过程中会发生图B中的
 

(2)雌性动物细胞在分裂中的末期,与植物细胞有所不同,其不同是因为植物细胞
 

(3)曲线2-3时期DNA含量变化是由于
 
的结果.
(4)图B细胞乙的名称是
 
,与之相对应的曲线段是
 

(5)在图B中,含有同源染色体的细胞图为
 

(6)在图B中,丙所示的细胞下一个时期中所含有染色体、染色单体、DNA数目分别为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是(  )
A、都在线粒体进行
B、都经过生成丙酸酮的反应
C、都产生ATP
D、都不需要酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为某草原生态系统的结构简图,“→”表示碳的流动方向,图乙表示某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线图.

(1)对物质循环起关键作用的生态系统成分分别是图中的
 
 (字母).
A→E过程中碳的流动形式是
 
,D→B过程中碳的流动形式是
 

(2)该生态系统能量的最终来源是
 
,能量流动的特点是
 

(3)若消耗生产者5000kg,位于最高营养级的生物最多可增重
 
kg.
(4)图甲中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是:
 

(5)图乙中,在t1时期种群的年龄组成为
 
型,在t2时期后,种群数量将
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

对如图所示黏性末端的说法正确的是  (  )
A、构建重组DNA分子所用的限制酶和DNA连接酶分别作用于a处和b处
B、图乙中的酶切位点在T与G之间
C、甲乙丙黏性末端是由三种限制酶作用产生的
D、如果甲中的G发生突变,限制酶还能识别该切割位点

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列结构的说法,正确的是(  )
A、五种结构广泛地存在于各种细胞内
B、②能提供能量,①③④⑤上进行的反应都与能量无关
C、观察活细胞中的④常用健那绿染色
D、①与③间的相互转化是以囊泡形式完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)该细胞是
 
细胞(植物或动物);
(2)图中无膜的结构为
 
(填序号);
(3)硝化细菌细胞中具有上图细胞的哪种细胞器?
 
(填序号).
(4)与细胞有丝分裂有关的细胞器是
 
(填序号);
(5)若进行有氧呼吸,需要该细胞中的哪种细胞器参与?
 
(填序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

近年来人们对核酸的营养性,核酸抗衰老的认识,日益深入,核酸营养风靡全球.下列关于核酸的叙述,错误的是(  )
A、核酸可在细胞内运输某种物质或催化某些化学反应
B、在不同的细胞中可以合成出相同的核酸
C、叶绿体、线粒体和核糖体都含有相同的核酸
D、噬菌体的核酸中插入某些核苷酸会导致遗传信息改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

淋巴细胞受到某种抗原刺激后所产生的抗体(  )
A、其化学本质是蛋白质
B、起非特异性免疫作用
C、是针对特定抗原的
D、不能在体内长期存留

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