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    10．利用葡萄糖溶液培养某种微生物，得到该微生物在不同氧气浓度下产生的二氧化碳量和酒精量（mol）的变化，如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．图中显示在氧气浓度大于0时，该微生物同时进行无氧呼吸和有氧呼吸
    B．氧气浓度为b时，如果二氧化碳量与酒精量之比为2：1，则无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为4：1
    C．图中显示随氧气浓度上升，有氧呼吸逐渐加强
    D．可以预测在氧气浓度大于d时只存在有氧呼吸，且有氧呼吸强度一定会进一步增大

    分析 根据题意和图示分析可知：氧气浓度为a时，细胞产生的二氧化碳量与酒精量相等，说明细胞只进行无氧呼吸；氧气浓度为b、c时，细胞产生的二氧化碳量大于酒精量，说明细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸；氧气浓度为d时，细胞不产生酒精，说明细胞只进行有氧呼吸．

    解答 解：A、氧气浓度为a时，细胞产生的二氧化碳量与酒精量相等，说明细胞只进行无氧呼吸，A错误；
    B、氧气浓度为b时，如果二氧化碳量与酒精量之比为2：1，则无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比为0.5：$\frac{1}{6}$=3：1，B错误；
    C、图中显示随氧气浓度上升，酒精产生量逐渐减少，说明有氧呼吸逐渐加强，C正确；
    D、可以预测在氧气浓度大于d时只存在有氧呼吸，但有氧呼吸强度达到一定值后不再进一步增大，D错误．
    故选：C．

    点评 本题的知识点是有氧呼吸与无氧呼吸的过程和在生产实践中的应用，分析柱形图，判断出不同氧气浓度条件下细胞呼吸的方式是解题的突破口，对于细胞呼吸过程的理解和应用是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．一位科学家正在使用氨苄青霉素敏感型菌株进行研究，该菌株不能利用乳酸，这是因为它的乳糖操纵基因异常．该科学家有两种质粒，一种含有正常的乳糖操纵基因，另一种含有氨苄青霉素抗性基因．她运用限制酶和DNA连接酶，获得了一些含有这两个基因的重组质粒．然后在一个仅以葡萄糖为唯一能源的培养基中培养该细菌，并向其中加入高浓度的重组质粒．使细菌增殖．再将实验组细菌（含重组质粒）和对照组细菌（不含重组质粒）放入下表所示环境中让其生长．请回答下列问题：
    表一
    葡萄糖培养基葡萄糖氨苄青霉素葡萄糖、乳糖和氨苄青霉素
    含重组质粒的菌株1号2号3号
    不含重组质粒的菌株4号5号6号
    表二
    乳糖培养基乳糖和氨苄青霉素
    含重组质粒的菌株7号8号
    不含重组质粒的菌株9号10号
    （1）在基因工程的基本操作程序中，基因表达载体的构建是基因工程的核心．限制酶是基因工程中常用的工具，若要提取限制酶，可选择的生物是大肠杆菌（举出一例）．本实验中使用限制酶的作用是：在质粒DNA上进行切割．
    （2）在以葡萄糖为唯一能源的培养基中加入高浓度的质粒，为了促进细菌更好的吸收重组质粒，还应用Ca2+处理细菌，使细菌处于感受态．该培养基以葡萄糖为能源是因为葡萄糖是单糖，可被细菌吸收，确保细菌均能在此培养基中均能正常生长．
    （3）若没有新的突变发生，细菌最有可能在哪些培养基上生长出菌落C．
    A．只有1，2和4号      B．只有3，5和6号
    C．只有1，2，3和4号   D．只有4，5和6号
    （4）如果在准备制作重组质粒时未使用DNA连接酶，则细菌最可能在1号和4号平板上长出菌落．
    （5）若该科学家用该培养基进行另一项实验如表2，在该培养基中用乳糖为唯一能源，则细菌能在哪一培养基中长出菌落C．
    A．只有10号 B．只有8号 C．7和8号 D．8利10号．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列植物的运动中，与植物激素调节有关的是（　　）
    A．含羞草受到触动后叶片闭合B．合欢在夜幕降临时小叶闭合
    C．衣藻游向光强度适宜的地方D．向日葵的花盘向着太阳转

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．果蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性、刚毛（B）对截毛（b）为显性．为探究两对相对性状的遗传规律，进行如下实验．
    亲本组合F1表现型F2表现形及比例
    实验一长翅刚毛（♀）×残翅截毛（♂）长翅刚毛
    实验二长翅刚毛（♂）×残翅截毛（♀）长翅刚毛
    （1）若只根据实验一，可以推断出等位基因A、a位于常染色体上；等位基因B、b可能位于X染色体上，也可能位于X和Y染色体上．（填“常”“X”“Y”或“X和Y”）
    （2）用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交，后代中雄果蝇的表现型都为刚毛．在实验一和实验二的F2中，符合上述条件的雄果蝇在各自F2中所占比例分别为0和$\frac{1}{2}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．正常细胞中含有抑癌的P53基因，能表达抗病毒蛋白，帮助修复轻度变异的基因，也能使重度变异的细胞发生凋亡而避免肿瘤发生；若它失活而不能表达，则基因突变的细胞易形成肿瘤．基因治疗肿瘤是根本的方法，腺病毒以其嗜好增殖细胞和对人体基本无害而成为良好的基因载体．野生型腺病毒含有抑制P53基因活性的55Kda基因，以及病毒复制基因E1，因此需要重新构建有疗效的、安全的腺病毒．图甲、乙中箭头所指为相应限制酶切点．

    （1）构建重组腺病毒时，限制酶最好选择EcoRI和BamHI，这样既可以去除E1基因以防止病毒复制后损伤健康细胞，同时还能破坏55Kda基因以防止其抑制P53基因的活性．
    （2）将目的基因与腺病毒重组时，重组的成功率较低，依然还有大量非重组的野生型病毒的DNA，这是因为切下片段有可能与原基因重新结合．
    （3）要获得更多重组病毒，采用的方法是：获取人体某肿瘤细胞→将E1 基因导入肿瘤细胞的基因组中→重组病毒侵染含E1基因的肿瘤细胞→体外培养侵染的细胞．该过程中利用肿瘤细胞能不断复制的特点可以为病毒提供更多的生活场所，那么选用含E1基因的肿瘤细胞进行重组病毒侵染的理由是可以让病毒仅在含有E1基因的肿瘤细胞中复制，而在不含E1的人体正常细胞中不能复制，提高安全性．筛选重组病毒，可采用离心分层纯化法，其依据是重组病毒与非重组病毒的DNA分子长度不同，质量（密度）也不同．
    （4）某DNA 分子片段含有1000 个碱基对．经扩增后，分别只用限制酶EcoRI 与同时用EcoRI和HalⅢ两种方法切割，其电泳结果如图丙所示，可推断限制酶HalⅢ在该DNA片段上的切割点有2个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．关于动物细胞内，蛋白质合成与去向的叙述，正确的是（　　）
    A．合成的蛋白质都运到细胞外B．所有蛋白质的合成都需要消耗能量
    C．合成的蛋白质都不能进入细胞核内D．合成的蛋白质都要运输到细胞外

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：

    （1）图中X是葡萄糖，Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉．
    （2）图中Y是脱氧核糖核苷酸，由它合成的II为DNA．
    （3）图中Z是核糖核苷酸，使用甲基绿-吡罗红混合染液染色，可使Ⅲ呈现红色色．
    （4）图中P的结构通式为，在生物体内这种物质约有20种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．将某种植物栽培于玻璃温室内，如图为用CO2浓度测定仪测定的密闭玻璃温室内一昼夜CO2浓度的变化情况，则下列相关说法不正确的是（　　）
    A．图中曲线表示植物积累有机物的区段是bf
    B．g点与a点相比，植物体内有机物含量升高
    C．de段CO2浓度下降趋于平缓的原因主要是CO2供应不足
    D．bed三点的C3含量满足e＞b，e＞d

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图甲表示不同浓度生长素对某植物幼苗根、芽的影响，图乙为不同浓度2，4-D溶液对单子叶和双子叶植物的影响，图丙为某植物幼苗水平横放后的生长情况．请据图回答：

    （1）图甲中，促进根生长的生长素最适浓度是10-10mol/L-1，c点对应的生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制，对芽生长的效应是促进芽的生长．
    （2）在农业生产中，常用一定浓度的2，4-D除去单子叶农作物中的双子叶植物杂草．图乙中，代表双子叶植物杂草的是①，选用的2，4-D的浓度最好在D点（用字母表示）．
    （3）图丙中，幼苗根在重力影响下导致b侧生长素浓度小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）a
    侧．幼苗茎c侧生长素对茎生长的生理效应是促进茎的生长．

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