Question

如图为雄果蝇染色体图，据图能得到的结论是（　　）
①其配子中的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
②有丝分裂后期有4个染色体组，染色体有5种不同形态
③减数第二次分裂后期有2个染色体组，染色体有5种不同形态
④该生物进行基因测序应选择5条染色体．

• A、①②③④
• B、①②③
• C、①②④
• D、②③④

Answer 1

考点：有丝分裂过程及其变化规律,细胞的减数分裂,人类基因组计划及其意义

专题：

分析：染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息．染色体组的特点是不含同源染色体，不含等位基因．分析题图：图为雄果蝇染色体图，含有8条染色体、5种不同形态（X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）、4对同源染色体、2个染色体组（X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）．

解答： 解：①减数分裂形成配子时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以该个体所形成的配子中的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，①正确；
②有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数和染色体组数都加倍，细胞中含有5种不同形态（X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）的染色体，②正确；
③减数分裂形成配子时，同源染色体分离，减数第二次分裂后期有2个染色体组，但只有4种形态（X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ），③错误；
④该生物进行基因测序应选择5条染色体（X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ），④正确．
故选：C．

点评：本题结合细胞中染色体组成图，考查减数分裂、染色体组、基因组计划等知识，意在考查考生的识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．