练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    玉米叶肉细胞中ATP的合成场所有（　　）
    ①细胞质基质     
    ②线粒体基质      
    ③叶绿体基质     
    ④叶绿体的囊状结构．
    A、①②③B、①②④
    C、①③④D、②③④
    考点：ATP与ADP相互转化的过程
    专题：
    分析：根据题干信息分析，合成ATP的能量来自呼吸作用和光合作用；场所有线粒体、叶绿体、细胞质基质．
    解答： 解：①细胞质基质中进行无氧呼吸和有氧呼吸第一阶段，能释放少量的能量，形成少量的ATP，故①正确；
    ②线粒体基质中进行有氧呼吸的第二阶段，即2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+少量能量，部分能量转化成ATP，故②正确；     
    ③暗反应阶段的场所是叶绿体基质，其中三碳化合物的还原需要消耗ATP，故③错误； 
    ④叶绿体的囊状结构进行光反应，其中ADP与Pi接受光能变成ATP，故④正确．
    故选：B．
    点评：本题考查ATP合成场所，意在考查学生理解细胞呼吸和光合作用的过程，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物．下面是关于观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤：（该实验步骤与植物细胞有丝分裂相似）请回答问题．
    供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液，解离液．
    （1）取材：用
     
    作实验材料．
    （2）制片：取少量组织低渗处理后，放在
     
    溶液中，一定时间后轻轻漂洗，
    将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量
     
    染液，经过一定时间后，加盖玻片并
     
    ，使其成为均匀的单层细胞层，便于观察．
    （3）观察：用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞．若它们正常分裂，产生的子细胞是
     
    ．
    如图是观察到的同源染色体A1和A2的配对情况．若A1正常，A2发生的改变可能是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察联会效果最好的材料是（　　）
    A、幼嫩的种子
    B、幼嫩的果实
    C、幼嫩的花药
    D、成熟的花粉

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c基因为完全显性．用隐性性状的个体与显性纯合体个体杂交得F1，Fl测交结果为aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，则（　　）
    A、基因A和C连锁，基因a与c连锁
    B、基因A和B连锁，基因a与b连锁
    C、基因B和C连锁，基因b与c连锁
    D、连锁基因间有互换

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各选项依次为实验试剂、该试剂的作用和实验目的，其中错误的是（　　）
    A、秋水仙素、使染色体数目加倍、产生生物新品种
    B、丙酮，作为有机溶剂、提取叶绿体色素
    C、生长素，促进果实发育、培育单倍体无籽果实
    D、醋酸洋红、使核物质染色、观察有丝分裂

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    用15N标记含有100个碱基对的DNA分子（其中有腺嘌呤60个），该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次．下列有关判断错误的是（　　）
    A、含有15N的DNA分子有两个
    B、含有14N的DNA分子占总数的
    7
    8
    C、第四次复制消耗胞嘧啶脱氧核苷酸320个
    D、复制结果共产生16个DNA分子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核昔酸序列）可作为遗传标记对21三体综合症作出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）．现有一个21三体综合症患儿，该遗传标记的基因型为++一，其父亲该遗传标记的基因型为+一，母亲该遗传标记的基因型为-一．右图表示21号染色体在减数分裂中未发生正常分离的亲本生殖细胞形成过程，已知F中遗传标记的基因为一，则下列有关分析错误的是（　　）
    A、图中“A”表示父亲的精原细胞
    B、图中“B”细胞遗传标记的基因为+-
    C、图中“D”细胞遗传标记的基因为++或没有
    D、图中“A”在减数分裂过程中发生异常的时期为减数第二次分裂的后期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    对图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅图的描述中正确的是（　　）
    A、图Ⅰ中a、b、c、d可依次表示碱基、脱氧核苷酸、DNA和基因
    B、图Ⅱ可表示pH对酶催化活性的影响
    C、图Ⅲ表示蛙的精子形成过程
    D、图Ⅳ表示某一株植物的不同器官对不同浓度生长素的反应

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体内三大营养物质代谢示意简图，据图回答下列问题：
    （1）人体内氨基酸的来源可包括图中的①、④、⑤等过程：其中⑤过程需要的消化酶有
     
    ．
    （2）糖类和蛋白质之间可以互相转换．由①获得的氨基酸被称为
     
    ；而③需要经过
     
    过程，该过程主要在
     
    （器官）中进行．
    （3）在人体内，必须经⑤过程获得的氨基酸应有
     
    种．
    （4）糖类、脂类和蛋白质不仅是体内主要的营养物质，也是机体结构组成和调节代谢的重要物质．如：
     
    可以维持人体的第二性征；
     
    （糖类）可以储藏能量．
    （5）近年报道了上海发生的瘦肉精中毒事件．瘦肉精是一种β2受体激动剂，猪食用后在代谢过程中促进蛋白质合成，加速脂肪的转化和分解，提高了猪肉的瘦肉率．据此推断蛋白质和脂肪在猪体内代谢过程中发生的现象是
     

    ①可在体内储存②在体内可转化③分解后释放能量④生成水、CO2和尿素
    A、①③B、①④C、③④D、②③

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案