A、神经调节 | B、神经-体液调节 |
C、体液调节 | D、自我调节 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、噬菌体侵染细菌的实验中,遗传信息的流动方向是DNA→RNA→蛋白质 |
B、噬菌体侵染细菌的实验中,离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 |
C、高温杀死的S型肺炎双球菌既不具有致病性,也不具有抗原性 |
D、两个实验均不能证明DNA是主要的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点,因此其含量能较长时间 在血液中保持相对稳定 |
B、肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用 |
C、下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同 |
D、下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆,可以有限制的进行克隆人实验 |
B、对转基因植物外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害或过敏的蛋白质 |
C、种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性 |
D、一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止实验并销毁重组生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、b和③ | B、c和② |
C、a和② | D、a和① |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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