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某同学在低倍镜下看到了标本,但太小,换用高倍物镜后,来回调节细准焦螺旋,始终看不到要放大的物像,其可能的原因是_________。

未把低倍镜下将要观察的目标移到视野中心


解析:

实验室所使用的显微镜,低倍物镜和高倍物镜是配套的。移走低倍物镜换用高倍物镜后,稍稍转动细准焦螺旋,就应该能看到清晰的放大的物像,如果看不到,则很可能是在换用高倍物镜前,未将目标移到低倍镜视野的中心。

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科目:高中生物 来源:高中生物课外练习(高三上学期用)配选修本 题型:043

某同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验,步骤和结果记录如下:切取洋葱根尖2~3毫米,放入1%的龙胆紫溶液中染色3~5分钟,再放入丙酮溶液中解离3~5分钟,用清水漂洗10分钟,经压片处理,制成装片。在低倍镜下看到装片,在高倍镜下找到分生区,可观察到分生区的多数细胞处于分裂期。处于分裂前期、中期、后期的细胞,染色体数目清晰可辨。

请你纠正上述记录中的六处错误:

(1)________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在低倍镜下看到了标本,但太小,换用高倍物镜后,来回调节细准焦螺旋,始终看不到要放大的物像,其可能的原因是

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科目:高中生物 来源:陕西省会考题 题型:读图填空题

下列是从生物组织中分离得到的几种细胞器的模式简图,请据图回答下列问题:
(1)上图中a、b、d三种细胞器依次是__________。
(2)若图中的几种细胞器来自同一细胞,则该细胞是______________(填“叶肉细胞”“口腔上皮细胞”或“根尖细胞”)。
(3)动物细胞分泌蛋白的加工过程中,图中c(内质网)的膜面积变化是______________(填“增大”“不变”或“减小”)。
(4)写出a和b在结构上的共同点__________(至少答两点)。
(5)某同学在低倍镜下观察到清晰的物像,转换为高倍镜后,应调节______________,才能看到清晰的物像。
(6)细胞学说的主要内容是:__________;细胞是生物体结构和功能的基本单位;细胞只能通过细胞分裂形成新细胞。

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在低倍镜下看到了标本,但太小,换用高倍物镜后,来回调节细准焦螺旋,始终看不到要放大的物像,其可能的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

 

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