练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列有关生物学实验的表述准确的是（　　）
    A、用口腔上皮细胞观察DNA和RNA的分布时可发现细胞多数区域呈红色
    B、用健那绿染液对盐酸水解后的根尖细胞染色，可观察线粒体在根尖细胞中的分布
    C、低温诱导植物染色体数目的变化实验可选用洋葱根尖成熟区细胞来观察诱导效果
    D、在“观察DNA和RNA的分布”及“观察植物细胞的有丝分裂”两实验中盐酸的主要作用相同
    考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验,观察线粒体和叶绿体,观察细胞的有丝分裂,染色体结构变异和数目变异
    专题：
    分析：1、盐酸在观察细胞中DNA和RNA分布中的作用除了改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞外，还具有使染色体中的DNA和蛋白质分离，加速DNA与染色剂结合的作用；
    2、盐酸在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中的作用是：用于植物细胞的解离，使细胞分离开来．
    解答： 解：A、用口腔上皮细胞观察DNA和RNA的分布时RNA被染成红色，所以可发现细胞多数区域呈红色，A正确；
    B、健那绿为活体染色剂，观察线粒体时为活细胞，不能用盐酸水解，B错误；
    C、低温诱导植物染色体数目的变化实验可选用洋葱根尖分生区细胞来观察诱导效果，C错误；
    D、在“观察DNA和RNA的分布”盐酸的作用是改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞外，还具有使染色体中的DNA和蛋白质分离，加速DNA与染色剂结合，在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中盐酸的主要作用是：用于植物细胞的解离，使细胞分离开来，D错误．
    故选：A．
    点评：本题意在考查生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍体，体细胞含有32条染色体（2n=32）；雄蜂是单倍体，体细胞含有16条染色体（n=16）．雄蜂可通过一种特殊的减数分裂方式形成精子，如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A、蜜蜂的一个染色体组含有16条同源染色体
    B、一个初级精母细胞中含有16个DNA分子
    C、在精子形成过程中，细胞含有的染色体始终为16条
    D、若不考虑突变，一只雄蜂只能产生一个类型的精子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列在高中生物中“一定”或“不一定”的说法错误的是（　　）
    A、能使斐林试剂产生砖红色沉淀的糖一定是还原糖，能使双缩脲试剂产生紫色颜色反应的是物质不一定是蛋白质
    B、遗传病患者一定含致病基因，致病基因不一定遗传给子代
    C、其他条件都适宜时，叶肉细胞有光照时一定进行光合作用，有CO2时却不一定进行光合作用
    D、正常生物体一个染色体组中一定不存在等位基因，一个单倍体基因组的DNA中不一定有等位基因

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物种子的子叶有黄色和绿色两种，由两对同源染色体上的两对基因控制（用B、b和E、e表示），现有两个绿色子叶的种子X、Y，种植后分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量F1，子叶全部为黄色，然后再进行如下实验：
    Ⅰ、X的F1全部与基因型为bbee的个体测交，后代性状及比例为：黄色：绿色=3：5．
    Ⅱ、Y的F1全部自花传粉，所得后代性状及比例为：黄色：绿色=9：7．
    请回答下列问题：
    （1）实验Ⅰ中，花粉成熟前需对母本做的人工操作有
     
    ．
    （2）X的基因型为
     
    ，Y的基因型为
     
    ．
    （3）纯合的绿色子叶个体的基因型有
     
    种．
    （4）遗传学家在研究该植物减数分裂时，发现植株甲的细胞（仅研究两对染色体）如图l所示，植株乙的细胞如图2所示的“十字形”图象．
    ①图1所示细胞处于
     
    期，图2中发生的变异是
     
    ．
    ②研究发现，该植物配子缺失图2中任意一种非等位基因时不能存活，若不考虑交叉互换，则植株乙产生的配子基因型有
     
    种．若将植株甲和植株乙杂交，绿色子叶子代中含有异常染色体的个体占
     
    ，黄色子叶子代中含有异常染色体的个体占
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是牛胚胎移植示意图，请回答相关问题；
    （1）牛胚胎移植过程中，分娩产生的犊牛的遗传物质来自
     
    ．移植前可选择发育良好、形态正常的
     
    进行
     
    ，实现同卵多胎．
    （2）胚胎移植前可用SRY-PCR法进行性别鉴定，在用PCR扩增SRY基因时，需要的条件主要有扩增缓冲液，模板DNA，4种脱氧核苷酸，特定引物和
     
    ．
    （3）从供体母牛子宫内收集胚胎的方法叫
     
    ，其生理学基础是
     
    ．
    （4）一头良种犊牛成年后肾功能异常，治疗方式选择器官移植，为避免发生免疫排斥，可通过
     

    技术获其胚胎干细胞，再诱导分化成相应组织、器官，然后进行移植．胚胎干细胞可来源于囊胚的
     
    ，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞，即具有
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、杂种后代中只显现出显性性状的现象，叫做性状分离
    B、测交是指F1与隐性纯合子杂交
    C、隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
    D、杂合子的后代不能稳定遗传

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示真核细胞中遗传信息的表达过程，字母表示细胞结构或物质，数字表示过程．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、图中a、b、c、d中都含有五碳糖
    B、图中可能有5种碱基，对应5种核苷酸
    C、图中b是以4种脱氧核苷酸为原料合成的
    D、图中①过程需要DNA聚合酶

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生命活动调节的描述，正确的是（　　）
    A、神经递质作用于突触后膜导致电信号向化学信号转变
    B、甲状腺激素分泌受到下丘脑的直接影响
    C、细胞外液渗透压升高能促使抗利尿激素释放增加
    D、植物生长素从产生部位运送到作用部位直接参与细胞代谢

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生态环境的研究、保护过程中，下列方法与目的不相符的是（　　）
    A、建立盐城丹顶鹤自然保护区，主要是防止滩涂被破坏
    B、利用昆虫信息素诱捕有害昆虫，可降低有害昆虫的种群密度
    C、建立濒危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性
    D、建立缓冲带，减少人类干扰，使被破坏的湿地依靠自然恢复

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案