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下图表示几种育种方法大致过程。请分析回答:

(1)在图一所示①→②过程中发生了       

若以②的碱基序列为模板经转录和翻译形成③,此过程与以①为模板相

比一定发生变化是    

(多选)

A.mRNA碱基序列

B.tRNA种类

C.氨基酸种类

D.蛋白质结构

(2)图二中控制高产、中产、低产(A、a)和抗病与感病(B、b)的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。F2的表现型有      种。F2中高产抗病植株占           

(3)鉴别高产抗病植株是否为纯合子的方法是         。收获种子种植,若子代                  ,则说明植株为纯合子。若向高产感病植株中转入抗虫基因,需要用         酶将抗虫基因与运载体DNA连接,然后导入受体细胞。

(4)图二中利用F1的花粉形成个体④所应用技术的理论依据是         

通过花粉到④和⑤的育种方式的最大优点是          

(5)图二所示的育种方法的原理有                

(1)基因突变  A、B

   (2)6  3/16

(3)方法一:该植株自交      不出现性状分离(或全部表现为高产抗病)

方法二:该植株与低产感病植侏测交        全部表现为中产抗病

   (答出一种方法即可,其他方案合理可得分)

    DNA连接酶

  (4)植物细胞的全能性 明显缩短育种年限   (5)基因重组和染色体变异


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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示几种育种方法大致过程。请分析回答:

(1)在图一所示①→②过程中发生了中发生了           。若以②的碱基序列为模板经转录和翻译形成③,此过程与以①为模板相比一定发生变化的是       

       A.mRNA碱基序列    B.tRNA种类      C.氨基到种类     D.蛋白质结构

(2)图二中控制高产、中产、低产(A、a)和抗病与感病(B,b)的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。F2的表现型有         种。F2中高产抗病植株占        。鉴别高产抗端正植株是否为纯合子的方法是                      ,收获种子种植。若子代               ,则说明植株为纯合子。在转入抗虫基因的过程中,需要用         酶将抗虫基因与载体DNA连接,然后导入受体细胞。

(3)图二中利用F1的花粉形成个体④所应用技术的理论依据是          ,在培养过程中,细胞必须经过          过程才能形成胚状体或丛芽。

(4)图二所示的育种方法的原理有             

(5)图三的育种过程在现代技术中称为         

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科目:高中生物 来源:2012-2013年甘肃兰州第三十一中学高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图表示几种育种方法大致过程。请分析回答:

(1)在图一所示①→②过程中发生了       
若以②的碱基序列为模板经转录和翻译形成③,此过程与以①为模板相比一定发生变化是    。(多选)
A.mRNA碱基序列    B.tRNA种类
C.氨基酸种类        D.蛋白质结构
(2)图二中控制高产、中产、低产(A、a)和抗病与感病(B、b)的两对等位基因分别位于
两对同源染色体上。F2的表现型有     种。F2中高产抗病植株占           
(3)鉴别高产抗病植株是否为纯合子的方法是     。收获种子种植,若子代          ,则说明植株为纯合子。若向高产感病植株中转入抗虫基因,需要用        酶将抗虫基因与运载体DNA连接,然后导入受体细胞。
(4)图二中利用F1的花粉形成个体④所应用技术的理论依据是                      ,通过花粉到④和⑤的育种方式的最大优点是          
(5)图二所示的育种方法的原理有                

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科目:高中生物 来源:2011届重庆市重庆一中高三3月月考(理综)化学部分 题型:综合题

下图表示几种育种方法大致过程。请分析回答:

(1)在图一所示①→②过程中发生了       
若以②的碱基序列为模板经转录和翻译形成③,此过程与以①为模板相
比一定发生变化是    
(多选)
A.mRNA碱基序列
B.tRNA种类
C.氨基酸种类
D.蛋白质结构
(2)图二中控制高产、中产、低产(A、a)和抗病与感病(B、b)的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。F2的表现型有     种。F2中高产抗病植株占           
(3)鉴别高产抗病植株是否为纯合子的方法是        。收获种子种植,若子代                 ,则说明植株为纯合子。若向高产感病植株中转入抗虫基因,需要用        酶将抗虫基因与运载体DNA连接,然后导入受体细胞。
(4)图二中利用F1的花粉形成个体④所应用技术的理论依据是         
通过花粉到④和⑤的育种方式的最大优点是          
(5)图二所示的育种方法的原理有                

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科目:高中生物 来源:2010年北京市崇文区高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

(22分)下图表示几种育种方法大致过程。请分析回答:

(1)在图一所示①→②过程中发生了中发生了          。若以②的碱基序列为模板经转录和翻译形成③,此过程与以①为模板相比一定发生变化的是       
A.mRNA碱基序列    B.tRNA种类      C.氨基到种类     D.蛋白质结构
(2)图二中控制高产、中产、低产(A、a)和抗病与感病(B,b)的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。F2的表现型有        种。F2中高产抗病植株占       。鉴别高产抗端正植株是否为纯合子的方法是                     ,收获种子种植。若子代              ,则说明植株为纯合子。在转入抗虫基因的过程中,需要用        酶将抗虫基因与载体DNA连接,然后导入受体细胞。
(3)图二中利用F1的花粉形成个体④所应用技术的理论依据是         ,在培养过程中,细胞必须经过         过程才能形成胚状体或丛芽。
(4)图二所示的育种方法的原理有             
(5)图三的育种过程在现代技术中称为         

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