Question

图1为生态系统的组成成分之间的关系，图2为某生态系统的食物网情况，请据图回答：

（1）从营养功能的角度来填写成分，A是

 

，B是分解者，主要是指

 

．
（2）图2生态系统共有

 

_条食物链，鹰占有

 

个营养级，蛇和鹰的关系是

 

．
（3）要使图2所示的生态系统完整，还需要增加的成分是

 

．
（4）若蛇绝种，鹰的数量可能

 

，原因是

 

．

Answer 1

考点：生态系统的结构

专题：

分析：无机环境和生产者之间的物质联系是双向的，因此图1中A是消费者，B是分解者，C是非生物的物质和能量，D是生产者；分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌；生产者和分解者是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”，是生态系统必不可少的组成成分；生产者是生态系统的最主要成分，数量众多的消费者在生态系统中起加快能量流动和物质循环的作用，是生态系统最活跃的成分．

解答： 解：（1）图1中A是消费者，B是分解者，C是非生物的物质和能量，D是生产者；分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌；
（2）食物链以生产者为起点，以不能再被其他生物捕食的生物为终点，图2中的植物是各条食物链的起点，共有8条食物链；在不同食物链中鹰占有4个营养级，其中鹰占最高营养级的食物链是最长的食物链；蛇和鹰存在捕食关系，都以食虫鸟为食时，二者是竞争关系；
（3）该食物网中只包括生产者和消费者，一个完整的生态系统还应有分解者和非生物的物质和能量；
（4）若蛇绝种，鹰会以老鼠、食虫鸟为食，食物链缩短，鹰获得的能量增多，数量增加；若植食性昆虫减少，在短期内食虫昆虫会锐减，因为其食物单一且有许多天敌．
故答案为：（1）消费者     营腐生生活的细菌和真菌
（2）8      4     捕食和竞争
（3）分解者、非生物的物质和能量
（4）增多     食物链变短、获得的能量增多

点评：本题考查生态系统的结构等知识，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力，难度较小．