A. | 有些动物也是分解者 | |
B. | 分解者是生物群落和无机环境联系的枢纽 | |
C. | 细菌、真菌都是分解者 | |
D. | 分解者分解的动、植物植物遗体的能量不能被生产者利用 |
分析 (1)分解者主要是腐生细菌和真菌.还包括腐生动物如蚯蚓和蝇的幼虫.
(2)在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山,是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体、遗物粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物,这些物质又被归还土壤,供绿色植物重新利用,因此细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的二氧化碳等物质的循环,据此解答.
解答 解:A、蚯蚓属于动物,在生态系统再扮演分解者的角色分解者,A正确;
B、分解者对自然界的物质循环有重要作用,是生物和环境联系的枢纽,B正确;
C、分解者,是对能够把动植物残体的复杂有机成分分解为可供生产者重新利用的简单化合物的所有异养生物的一个总称.从细菌的角度来讲,也要分为许多具体情况,大多数细菌是能作为分解者的异养生物,也有一些细菌可以利用化学能合成作用自己合成有机物,如硫细菌,这种细菌就不在分解者之列;另外营寄生生活的细菌从活的动植物体内吸取有机物,也不属于分解者,C错误;
D、分解者分解的动、植物植物遗体的能量不能被生产者利用,但产生的无机盐等可以利用,D正确.
故选:C.
点评 本题主要考查分解者的生物组成,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林实验中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
父亲将其染色体,通过儿子传至孙女体细胞中大约有多少条( )
A.23条 B.46条
C.0~23条 D.0~22条
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲和乙 | B. | 乙和丙 | C. | 只有乙 | D. | 只有丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲和乙所包含的所有种群构成群落 | B. | 甲都是绿色植物 | ||
C. | 丙不一定是原核生物 | D. | 丁是生态系统的基石 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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