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5.如表中表示的活性物质与其作用的细胞及其作用的结果均相符的是(  )
组别活性物质作用细胞结果
A甲状腺激素几乎所有的体细胞物质分解代谢增强
B胰高血糖素肌肉细胞、肝脏细胞细胞内糖原水解
C抗原分子B细胞或记忆细胞 细胞分裂、分化
D神经递质神经细胞、肌肉细胞细胞兴奋
A.AB.BC.CD.D

分析 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,
进而减少甲状腺激素的分泌.
升高血糖的是胰高血糖素和肾上腺素,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原分解、非糖类物质物质途径.
神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜(神经细胞),使得下一个神经元兴奋或者抑制.
体液免疫B淋巴细胞受抗原刺激后,经一系列的分化、增殖成为浆细胞,浆细胞产生抗体,抗体进入体液而形成的特异性免疫.相同抗原再次入侵时,记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞再产生抗体消灭抗原,此为二次免疫反应.

解答 解:A、甲状腺激素能作用于全身几乎所有的体细胞,促进新陈代谢,促进神经系统的发育和提高神经系统的兴奋性,A正确;
B、胰高血糖素能促进肝脏细胞内肝糖原分解,而肌糖原不能分解,B错误;
C、抗原能刺激B细胞增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞,当相同抗原再次刺激机体时,记忆细胞使得第二次免疫反应快而强,C正确;
D、神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜上的受体,使得下一个神经元兴奋或者抑制,D错误.
故选:AC.

点评 本题考查神经递质、胰高血糖素、体液免疫和神经递质的功能,意在考查学生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关细胞共性的叙述,正确的是(  )
A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层
B.都具有细胞核但不一定含有RNA和DNA
C.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中
D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列各组中属于相对性状的是(  )
A.棉花纤维的粗与长B.水稻的糯性和晚熟
C.狗的白毛和鼠的褐毛D.豌豆的高茎和矮茎

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.回答下列有关生物进化和生物多样性的问题.
(1)现代综合理进化论认为生物进化的基本单位是种群.
材料一:某种蛾易被蝙蝠捕食,千百万年之后,此种蛾中一部分当感受到蝙蝠超声波时,便会运用复杂飞行模式,逃脱危险,其身体也发生了一些其他改变当人工使变化后蛾与祖先蛾交配后,产出受精卵不具有生命力.
材料二:蛙是幼体生活于水中,成体可生活于水中或陆地动物由于剧烈地质变化,使某种蛙生活水体分开,蛙被隔离为两个种群千百万年之后,这两个种群不能自然交配.
依据以上材料,回答下列问题:
(2)这两则材料中发生相似事件是D.
A.适应辐射 B.地理隔离  C.用进废退 D.生殖隔离
(3)在材料一中,蛾复杂飞行模式形成是环境对生物种群长期进行自然选择的结果.
(4)在材料二中,若发生剧烈地质变化后,其中一个蛙种群生活水体逐渐干涸,种群中个体数减少,导致该种群基因库变小.
如表为V基因在种群A和B中基因型个体数.
基因型A种群(个)B种群(个)
VaVb2000
VaVa50120
VbVc100200
VcVc15050
VaVc10080
(5)计算Va在A种群中频率33.3%(用百分号表示,保留一位小数).已知A种群若干年后成为B种群,则B相对A是否发生了进化是(是/否).
(6)科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种,该技术手段主要包括四个步骤,即:提取目的基因、目的基因和运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和表达.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显性.在一个由600只长翅果蝇和400只残翅果蝇组成的种群中,若杂合子占所有个体的40%,那么隐性基因b在该种群内的基因频率为(  )
A.20%B.40%C.60%D.80%

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.人体的内环境稳态主要依赖于神经-体液调节机制来实现,请据图回答问题:

(1)下丘脑的神经细胞除具有传导兴奋的功能外,还具有内分泌的功能.
(2)若Y细胞代表甲状腺细胞,则X细胞代表垂体细胞,物质甲是促甲状腺激素释放激素;如果用含有物质丙的饲料饲喂正常动物,则物质乙的分泌量的变化是减少.
(3)当血浆渗透压升高时,下丘脑产生抗利尿激素,通过促进肾小管、集合管上皮细胞对水的重吸收,使尿量减少.
(4)血糖浓度上升会导致下丘脑血糖调节中枢兴奋并进行神经调节,使Z细胞分泌的激素增多,Z细胞表示胰岛B细胞;若刺激A点,则图中的电流计偏转的情况是2.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关细胞的说法,正确的是(  )
A.地球上最早出现的生命形式是单细胞生物
B.人体在消化道中消化食物,表明生命活动可以离开细胞
C.细胞学说阐明了生物界的统一性和差异性
D.用显微镜观察细胞时,低倍镜转换高倍镜首先要操作的是转动转换器

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.某实验使用如图的密封装置,在25℃恒温环境中,打开阀门A、B,通入氧气,待U形管两侧液柱平衡后,关闭阀门A、B,一段时间后U形管两侧液面高度发生变化(不考虑U型刻度管内有色液体对O2和CO2的吸收),下列叙述正确的是(  )
A.U形管内液柱高度发生的变化为左侧液面升高
B.广口瓶中CO2体积减少使U形管右侧液面升高
C.有光条件下只将装置中玉米种子换成新鲜玉米叶片可测定其净光合作用强度
D.将发芽种子换成等量消毒的煮熟的玉米种子进行对照实验,可排除无关变量的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.为研究某植物在水分相对缺乏条件下,叶表面气孔是均匀关闭(所有气孔关闭程度相同)、还是不均匀关闭(有的气孔关闭,有的开放),科研人员用以下两种方法进行实验:
实验①:被测叶片置于含放射性的空气中,光照20s后将叶片速冻至-60℃,通过检测叶片放射性有机物的分布是否均匀,判断气孔是否均匀关闭.
实验②:被测叶片进行光照2h后,用有机溶剂将叶片脱色后用I-KI溶液染色,通过观察叶片蓝色分布是否均匀,判断气孔是否均匀关闭.
回答下列问题:
(1)实验①选用的放射性元素应是14C,该元素在暗反应中的转移途径是14CO214C3→(14CH2O).上述实验中,如果有被测植株需要预先在黑暗中进行处理,其目的是消耗叶片中原有的淀粉.
(2)与实验①相比,实验②需要较长时间的光照,原因是实验②中需要合成一定量的淀粉,用I-KI处理后才能显示出颜色差异.如果发生气孔不均匀关闭,叶不同区域的胞间CO2浓度有何差异?气孔关闭的区域胞间CO2浓度低于气孔开放区域.

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