A. | 染色体数 | B. | 同源染色体数 | C. | 姐妹染色单体数 | D. | DNA分子数 |
分析 减数分裂过程中,同源染色体对数、染色体、染色单体、DNA数目变化规律:
结 构 时 期 | 同源染色 体对数 | 染色体 数 | 染色单 体数 | DNA 分子数 | ||
减 数 分 裂 | 间期 | n | 2n | 0→4n | 2n→4n | |
减 Ⅰ | 前、中期 | n | 2n | 4n | 4n | |
后期 | n | 2n | 4n | 4n | ||
末期 | 0 | 2n→n | 4n→2n | 4n→2n | ||
减Ⅱ | 前、中期 | 0 | n | 2n | 2n | |
后期 | 0 | n→2n | 2n→0 | 2n | ||
末期 | 0 | 2n→n | 0 | 2n→n |
解答 解:A、减数分裂的第一次分裂后期与第二次分裂后期细胞中,染色体数都与正常体细胞的相等,A正确;
B、减数分裂的第一次分裂后期细胞中含有同源染色体,而减数分裂的第二次分裂后期细胞中不含同源染色体,B错误;
C、减数分裂的第一次分裂后期细胞中每条染色体含有2条姐妹染色单体,而减数分裂的第二次分裂后期细胞中着丝点已分裂,不含姐妹染色单体,C错误;
D、减数分裂的第一次分裂后期细胞中的DNA分子数是正常体细胞的2倍,而减数分裂的第二次分裂后期细胞中的DNA分子数与正常体细胞的相等,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.将某精原细胞全部DNA的每条单链用15N标记后转入含14N的培养基中培养,若进行减数分裂形成四个精子细胞,则所有细胞均含有15N;
B.受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方;
C.用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,将收获的种子种植并自交,后代约有1/16为纯合体;
D.细菌分裂生殖时,导致子代之间差异的可能原因是基因突变和染色体变异.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物膜的叙述,不正确的是( )
A.膜的组成成分可以从内质网转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜
B.各种生物膜的化学组成和结构相似
C.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
D.生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白化病 | B. | 流行性感冒 | C. | 21三体综合征 | D. | 红绿色盲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 诱变可提高基因突变频率和染色体畸变率 | |
B. | 花药离体培养是单倍体育种过程中采用的技术之一 | |
C. | 杂交育种可将多个优良性状组合在同一个新品种中 | |
D. | 多倍体育种常用秋水仙素促进着丝粒分裂使染色体数目加倍 |
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