43．（12分）下图表示植物体内与能量代谢有关的生理过程，据图作答：（说明：在［ ］中填写序号）
（1）以鲜菠菜叶为原料提取①时，使用的溶剂一般是________，我们使用________法将其进行分离。
（2）光能转变成化学能后，能量首先储存到［ ］_____中，最终储存到［ ］_______中。写出⑦的分子结构简式：________。
（3）当光照强度突然减弱，C3含量________，C5含量________。
（4）使④彻底氧化分解并释放大量能量的生理过程是________。该过程在第______阶段产生水，该阶段发生的部位是________。
（5）植物缺氧时可利用无氧呼吸补充能量，以葡萄糖为例写出无氧呼吸产生酒精的反应式：________________。
王后雄学案教材完全解读系列答案
海淀课时新作业金榜卷系列答案科目：高中生物 来源：2011-2012学年福建省厦门一中高二上学期期中生物试卷 题型：综合题
（一）下图表示植物生长素对植物生长的促进作用的关系，请据图回答下列问题：
（1）曲线HB段说明； ；
（2）曲线上C点表示 ；
（3）若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象，则侧芽生长素浓度范围
是 。zxxk
（4）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素
含量之比为1：2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围
是 。
（二）植物的生长发育受到多种激素共同的调节，其中生长素的作用主要是促进植物的生长。图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果，图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请回答下列问题：
（1）生长素是由植物生长旺盛部位产生的，例如 （写出两处）
（2）图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响是
。此实验的对照组是 中培养的幼苗。
（3）图二所示实验结果是，只有甲、丁两组的普通琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长，说明生长素的运输方向是 。
（三）萘乙酸（NAA）是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质，其生理作用也与浓度密切相关，探究萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围，在农业生产的应用上具有非常重要的意义。
原理（略）
材料用具（略）zxxk
实验过程与方法：
（1）取材：取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5～7cm，每段插条的芽数相同。
（2）实验：① 将插条分别用不同方法处理如图1；② 将处理过的插条下端浸在清水中，注意保持温度（25～30℃）
（3）记录：小组分工，根据实验数据，建立数学模型如图2
（1）该实验的观察指标是 ，无关变量是 （至 少说出两个）。
（2）从图2中可以得出的结论是 。
（3）插条若没有生出不定根，其原因最可能是 。
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科目：高中生物 来源：2011届四川省成都外国语学校高三下学期3月月考（理综）生物部分 题型：综合题
Ⅰ （8分）下图表示生物体内部分新陈代谢过程，Q为代谢的中间产物，据图回答：
①植物在光合作用过程中，水分解产生的氢经①②过程进入葡萄糖时，氢先要与 结合形成强还原剂。
②若Q代表丙酮酸，动物细胞内葡萄糖经③和④生成[H]的反应分别发生在 中。
③请用图中序号和箭头表示出马铃薯块茎细胞内的淀粉在无氧的情况下提供能量的途径： 。
④在人体内⑤⑥过程的可逆变化主要发生在 细胞中。
Ⅱ （12分）鸡的体色有的为芦花，有的为非芦花。请回答下列问题：
①请自选材料设计实验，探究鸡的体色是细胞核遗传还是细胞质遗传？
设计思路： （2分）
结果预测及分析：（6分）
a.
b.
c.
②如果芦花（B）与非芦花（b）为一对相对性状，且该对等位基因在性染色体上，则如果
只使用一次杂交就能通过小鸡的性状区分出起性别，应选用何种组合？（请写出遗传图解）（4分）
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科目：高中生物 来源：2013届福建省高二上学期期中生物试卷 题型：综合题
（一）下图表示植物生长素对植物生长的促进作用的关系，请据图回答下列问题：
（1）曲线HB段说明； ；
（2）曲线上C点表示 ；
（3）若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象，则侧芽生长素浓度范围
是 。zxxk
（4）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素
含量之比为1：2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围
是 。
（二）植物的生长发育受到多种激素共同的调节，其中生长素的作用主要是促进植物的生长。图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果，图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请回答下列问题：
（1）生长素是由植物生长旺盛部位产生的，例如 （写出两处）
（2）图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响是
。此实验的对照组是 中培养的幼苗。
（3）图二所示实验结果是，只有甲、丁两组的普通琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长，说明生长素的运输方向是 。
（三）萘乙酸（NAA）是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质，其生理作用也与浓度密切相关，探究萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围，在农业生产的应用上具有非常重要的意义。
原理（略）
材料用具（略）zxxk
实验过程与方法：
（1）取材：取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5～7cm，每段插条的芽数相同。
（2）实验：① 将插条分别用不同方法处理如图1；② 将处理过的插条下端浸在清水中，注意保持温度（25～30℃）
（3）记录：小组分工，根据实验数据，建立数学模型如图2
（1）该实验的观察指标是 ，无关变量是 （至 少说出两个）。
（2）从图2中可以得出的结论是 。
（3）插条若没有生出不定根，其原因最可能是 。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年浙江省宁波市高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题
黑藻在我国是一种比较常见的水生植物。因其取材方便，常作为生物学实验的材料。下图丙表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间气体交换，图丁表示光强度与光全速率的关系。请据图回答：
（1）图丙中光反应发生[ ] 中，在光反应中的能量变化是 。
（2）如图甲所示，如果适当缩短光源与实验装置的距离，则陋位时间内黑藻放出的气泡数量 （填“增加”、“减少”或“不变”）。
（3）黑藻的叶肉细胞处于丙图状态时，对应图丁曲线中 。
（4）如果A点时CO2释放量为 aμmol/m2·s，C点时的CO2吸收量为b μmol/m2·s，则在C点时O2的产生量为 μmol/m2·s。
（5）图丁中C点后，限制黑藻的光合速率的植物体内在因素可能是 。
（6）将黑藻放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：
|
温度（℃） |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
|
光照下吸收CO2（mg/h） |
1.00 |
1.75 |
2.50 |
3.15[来源:学。科。网] |
3.75 |
3.50 |
3.00 |
|
黑暗中释放CO2（mg/h） |
0.50 |
0.75 |
1.25 |
1.75 |
2.25 |
3.00 |
3.50 |
①该绿色植物呼吸速率随温度升高而升高。其原因是 。
②若在昼夜不停的光照下，则该植物生长的最适宜温度是 ，在30℃时，该植物每小时实际光合作用速率为 。（用CO2吸收量表示）
③每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度保持牲35℃的条件下，该植物（能，不能）生长? 原因： 。
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科目：高中生物 来源：2013届湖北省沙市高一上学期期末考试生物试卷 题型：综合题
（一）下图表示生物体内部分物质之间的变化，请据图作答。
（1）a~d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括__________，原因是缺乏_________。硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时，所利用的能量来自__________。
（2）水稻叶肉细胞内，a过程中H2O→O2的部位是叶绿体中的__________，伴随该过程的能量转化反应式为_______________。
（3）酵母菌产生CO2的场所是____________。
（4）请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表：
|
被检测的物质 |
试剂 |
现象（颜色） |
|
CO2 |
澄清的石灰水 |
混浊 |
|
溴麝香草酚蓝水溶液 |
①_________ |
|
|
酒精 |
重铬酸钾的浓硫酸溶液 |
②_________ |
（二）实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度，请回答有关问题
（1）若乙装置是对照组，则其和甲装置的区别应为________________。
（2）测定植物的净光合作用强度：
①在甲、乙两装置的烧杯中加入______溶液（NaOH或NaHCO3）。
②将两装置放在适宜的光照下照射1小时，测定红墨水滴的移动距离。
③实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动0.5cm，甲装置中红墨水滴向______移动4cm。
（3）测定植物的呼吸强度
①在甲、乙装置的烧杯中加入______溶液（NaOH或NaHCO3）。
②将两装置放在_________环境中1小时，温度与（2）中温度相同。
③实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动0.1cm，甲装置中红墨水滴向______移动1.5cm。
（4）综合分析可知，该植物的实际光合强度为每小时红墨水滴向_________移动_____cm。
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