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    图甲示植物光合作用强度与光照强度的关系，图乙示该植物叶肉细胞的部分结构（图中M和N代表两种气体的体积），据图判断，下列说法正确的是（注：不考虑无氧呼吸）

    A．甲图中的纵坐标数值即为乙图中的m

    B．甲图中a、b、c、d、e任意一点，乙图中都有m=n>0，m=n>0

    C．甲图中e点以后，乙图中n不再增加，其主要原因是m值太低

    D．甲图中c点时，乙图中有m=n=m=n

    D

    本题考查光合作用与呼吸作用的知识。甲图中的c点表示光合作用吸收的二氧化碳的量与呼吸作用放出的二氧化碳的量相等，e点表示光饱和点。M、m1、  m表示二氧化碳，N、 n 、n 表示氧气；甲图中e点以后，乙图中n不再增加，受酶、光和色素、二氧化碳等因素的限制。

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    科目：高中生物 来源：甘肃省张掖中学2012届高三第二次月考生物试题 题型：071

    下图Ⅰ表示某类C3植物固定和还原CO2的过程，图Ⅱ表示的是A、B、C三类植物在夏季晴朗的一天中气孔的开放情况。请据图分析，回答下列问题：

    （1）图Ⅰ所示植物在固定CO2的过程中与C4植物的共同点是________，但此类植物在叶片结构上与C3植物是相同的，区别于C4植物最明显的特征是________。

    （2）图Ⅰ植物夜晚吸收CO2，却不能合成（CH2O），其原因是________

    （3）图Ⅰ所示植物属于图Ⅱ中的________类。这类植物气孔开闭的特点，对植物生活的意义是________。

    （4）关于叶绿体的成分、结构和功能，下列叙述正确的是________

    A．吸收、传递光能的色素位于基质中，转化光能的色素位于囊状结构的薄膜上

    B．在晴天CO2浓度过低时，水稻叶肉细胞的叶绿体中五碳化合物含量会增加

    C．得到电子后的那些叶绿素a即成为强氧化剂，能使NADPH转变成NADP+

    D．光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物

    （5）下面甲、乙图分别表示B植物的净光合速率与光照强度、CO2浓度的关系。下列叙述正确的是________

    A．若土壤中Mg含量持续下降，会导致甲图中a点左移，b点右移

    B．对A植物而言，图乙中a点应向右移动

    C．图乙中若光照强度适当提高，则a点右移，b点右移

    D．光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，甲图表示25℃时关系，现将温度提高到30℃，则a点右移，b点左移

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    科目：高中生物 来源：2011届湖北省八校高三第一次联考（理综）生物部分 题型：综合题

    请回答下列有关小麦细胞代谢的相关问题：

    （1）图甲曲线中，当光照强度为a点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有         。
    当光照强度为600 lx时，光合作用过程中二氧化碳的同化总量为        umol/(m2.s)，当光照强度           （大于、小于、等于）200lx时，细胞会表现出乙图细胞的生理状态。大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为甲图中的____      （a、b、c、d）点最为理想。
    （2）图丙表示某小麦的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系图，在图丙a、b、c、d四种浓度中,最适合该器官储藏的氧浓度是   ；若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的
        倍。  
    （3）若将小麦放在特定的实验装置内研究温度对其光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以植物对CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。

    温度（℃）
    		5
    		10
    		15
    		20
    		25
    		30
    		35
    光照下吸收CO2（mg/h）
    		1.00
    		1.75
    		2.50
    		3.20
    		3.75
    		3.50
    		3.00
    黑暗中释放CO2（mg/h）
    		0.50
    		0.75
    		1.00
    		1.50
    		2.25
    		3.00
    		3.50
    则昼夜不停地给予光照，该小麦生长的最适宜温度是________℃；每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，温度均保持在30℃的条件下，该植物能否生长? ________，为什么?
    ____________________________________________________________

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年山东淄博金山中学高三上期教学质量抽测生物卷（解析版） 题型：综合题

    图甲表示十字花科植物A的CO2同化过程。图乙和图丙表示景天科植物B的CO2同化方式（夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用）。请回答下列问题：

    （1）植物A细胞内CO2同化的具体部位是______________。

    （2）植物B夜晚能吸收CO2，却不能合成(CH2O)的原因是_______________，植物B白天进行光合作用所需的CO2的来源有___________和________________。

    （3）在上午10∶00时，突然降低环境中CO2浓度，植物B细胞中C3含量的变化趋势是__________ (升高/降低/基本不变)。

    （4）植物B气孔开闭的特点是与其生存的干旱环境相适应，从进化角度看，这种特点的形成是________的结果。

    （5）以植物A作为实验材料，在暗室内探究光照强度和光合作用速率的关系，实验装置如下图所示。

    ①液滴移动的距离代表________（物质）的变化量。

    ②打开白炽灯，将其光强缓慢调大，液滴将向_______侧移动。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖南省高三第三次月考生物试卷 题型：综合题

    I.（12分）某表现型为黄果(A基因控制)高茎(B基因控制)的二倍体纯系作物品种，在栽培过程中，偶然发现甲植株结出红果，乙植株变成矮茎。请回答下面问题：

    (1)已知这两对相对性状独立遗传，请你用甲、乙两植株为亲本，设计杂交实验培育出红果矮茎的新品种。

    实验步骤：

    ①_________________________；②然后____________________，即可选出所需的新品种。

    (2)若该作物为雌雄异株，要检测A基因是否位于性染色体上，应选用____________________为亲本进行杂交，如果子代性状表现为___________________________，则说明A基因在性染色体上，否则A基因在常染色体上。

    II. 某同学为研究某些环境对光合作用和呼吸作用的影响，设计了下面的(一)、(二)两个种子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图，测定的种子呼吸作用和植物光合作用强

    度变化如下图(三)所示(种子呼吸作用[实线]及植物光合作用[虚线]的强度变化)

    如图(一)和(二)所示，由漏斗向种子瓶内加入少量水(对应(三)图中a点)后，

    ①曲线cd上升的原因是_______________________ ②曲线d点后趋平说明________________________________________________.

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答与光合作用有关的问题：

    （1）甲、乙、丙三种植物光合作用强度与光照强度的

    关系如右图所示。据图回答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    ① 强光下上述三种植物固定CO2能力最强的植物

    是＿＿＿。

    ②乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照

    强度是＿＿＿（a、b、c、d）。

    ③当光照强度从a到b时，＿＿＿植物光合作用强

    度增加的最快。

    （2）植物光合作用产生的O2来自H2O，还是来自CO2？请写出简单实验思路证明你的结论。

    1绘出光合作用的图解 由图可知：

    (1)色素吸收的光能，有二方面的作用，即用于　　　　　　　　　 和　　　　

    (2)光反应和暗反应的联系：光反应为暗反应提供　　　 和　　　　　 ；暗反应为光反应提供　　 、　　　 和　　　

    (3)C3化合物的二个去向是形成　　　　 和　　　　　　

    (4)在叶绿体中，ATP是在　　　　　　　 上生成，又在　　　　　　　　 中被消耗的

    (5)光合作用中能量的转换途径：

    光能　 电能　 NADPHT和ATP中活跃的化学能　 有机物中稳定的化学能

    光合作用中C原子的转移途径：　　 　 　　　 　　 　　　　

    　 光合作用中H原子的转移途径：H2O　　 　　　　　　 　　（CH2O）

     

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