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下列有关实验材料的选择,正确的是(  )
A、用甘蔗、甜菜的块根为材料进行可溶性还原糖的鉴定
B、用公鸡的成熟红细胞为材料提取研究细胞膜的化学组成
C、用洋葱鳞片叶外表皮细胞为材料观察细胞的质壁分离和复原
D、用洋葱根尖根毛区细胞为材料观察植物细胞的有丝分裂
考点:观察植物细胞的质壁分离和复原,检测还原糖的实验,细胞膜的制备方法,观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:本题是对还原糖的检测、细胞膜的制备、观察植物细胞的质壁分离和复原、观察植物细胞的有丝分等裂实验的选择材料的考查,回忆还原糖的检测、细胞膜的制备、观察植物细胞的质壁分离和复原、观察植物细胞的有丝分等裂实验的选择材料的基本原则,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、甘蔗、甜菜中的糖主要是蔗糖,蔗糖不是还原糖,因此不能用甘蔗、甜菜的块根为材料进行可溶性还原糖的鉴定,A错误;
B、鸡的红细胞含有细胞核,提取的膜较复杂,不能用公鸡的成熟红细胞为材料提取研究细胞膜的化学组成,B错误;
C、洋葱鳞片叶外表皮细胞含有成熟的大液泡,可以通过渗透作用吸水或失水,且洋葱鳞片叶外表皮细胞液泡呈现紫色,便于观察液泡的大小变化,因此常用洋葱鳞片叶外表皮细胞为材料观察细胞的质壁分离和复原,C正确;
D、洋葱根尖根毛区细胞不具有分裂能力,因此不能用洋葱根尖根毛区细胞为材料观察植物细胞的有丝分裂,D错误.
故选:C.
点评:对于高中教材实验中材料的选择方法的掌握是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是(  )
A、能发生碱基互补配对行为的细胞器有细胞核、核糖体、线粒体、叶绿体
B、破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体将可能产生多核细胞
C、垂体与胰岛B细胞之间不是通过激素而是通过神经联系的
D、青霉素能抑制乳酸菌、酵母菌和支原体等微生物的繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中应用了同位素示踪技术的是(  )
①科学家用发绿光和红光的染料分别标记小鼠和人细胞表面的蛋白质的实验
②摩尔根用果蝇做实验证明基因在染色体上
③科学家证实DNA半保留复制方式的实验
④验证光合作用释放的氧全部来自水.
A、③④B、①②C、①③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

将猪的生长激素基因,转入鲇鱼的受精卵中,在鲇鱼的个体发育过程中产生了生长激素,使鲇鱼比同种正常鱼增大3~4倍.此项研究所遵循的原理是(  )
A、DNA→RNA→蛋白质
B、DNA?RNA→蛋白质
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞结构和功能的说法正确的是(  )
A、细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的
B、光合作用过程中ATP、[H]和O2都在叶绿体类囊体薄膜上产生
C、葡萄糖在线粒体中被彻底氧化分解,释放大量能量
D、所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙),下列有关叙述中正确的是(  )
A、遗传信息没有位于甲上,甲上能编码蛋白质的密码子有64种
B、乙由三个核苷酸组成
C、显然,甲、乙的合成均需要RNA聚合酶的参与
D、乙可能可以转运多种氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

A.Benson与M.Calvin于1949年采用放射性同位素自显影技术对光合作用进行研究.以下是他们研究过程的简述:往小球藻培养液中通入14CO2后,分别给予小球藻不同的光照时间后立即杀死小球藻,从培养液中提取产生的放射性物质进行分析.结果如下:请根据上述实验资料分析下列选项错误的是(  )
实验组别 光照时间(s) 放射性物质分布
1 20 12种磷酸化糖类
2 60 除上述12种磷酸化糖类外,还有氨基酸、有机酸等
3 2 大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物)
A、本实验原料只有CO2,暗反应的产物是有机物
B、CO2进入叶绿体后,最初形成的主要物质是3-磷酸甘油酸
C、实验结果还说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等
D、从CO2进入叶绿体到产生有机物的整个过程看,产生的有机物主要是磷酸化糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种毒素因妨碍细胞对O2的利用而影响有机体的生命活动,这种毒素可能作用于细胞内(  )
A、线粒体B、细胞核
C、核糖体D、内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的血清白蛋白在临床上需求量很大,通常从人血中提取.由于艾滋病病毒(HIV)等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增,使人们对血液制品顾虑重重.如果应用一定的生物工程技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白就成为可能.其过程大致如下:
a.将人体血清白蛋白基因导人“奶牛胚胎”的细胞中,形成细胞①;
b.取出细胞①的细胞核,注入去核牛卵细胞中,形成细胞②;
c.电脉冲刺激细胞②促使其形成早期胚胎;
d.将胚胎移植到母牛的子宫内,最终发育成转基因小牛.

(1)人体血清白蛋白基因通常可以从基因文库中获取,含有一种生物所有基因的文库称为
 
,获得人体血清白蛋白基因后可以利用
 
技术进行扩增,该技术要用到一种特殊的
 
酶.人体血清白蛋白基因一般利用
 
技术导人“奶牛胚胎”细胞中.当受精卵分裂到囊胚期时,需要取囊胚的
 
细胞做DNA分析,进行性别鉴定,以确保发育成熟的牛能分泌乳汁.
(2)实验过程b利用的技术是
 
,胚胎工程操作中终端的环节是
 

(3)该过程培养的牛被称为克隆牛.与其相比,试管牛培育过程特有的生物技术是
 

(4)若将早期胚胎分离成若干个胚胎细胞,让其分别发育成小牛,这些小牛的基因型
 
(填“相同”或“不同”),此项技术称为
 
,在对囊胚阶段的胚胎进行操作时,需要特别注意的问题是
 
,否则会影响胚胎的恢复和进一步发育.
(5)运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞(ES细胞)进行培养,在培养过程中,必须用
 
处理内细胞团,使之分散成单个细胞.为了维持ES细胞不分化的状态,一般将ES细胞放在
 
细胞上,或在添加抑制因子的培养液中进行培养.
(6)哺乳动物的胚胎的营养液成分较复杂,除一些无机盐和有机盐外,还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及
 
等物质.

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