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    【题目】下图是人体特异性免疫反应的部分过程示意图，下列有关叙述错误的是（ ）

    A.图1表示细胞免疫，图2表示体液免疫

    B.细胞戊只能来自细胞丁的增殖和分化

    C.细胞乙和细胞己的形态功能完全相同

    D.HIV 侵入人体后，图示两个过程都会发生

    【答案】ABC

    【解析】

    分析图1为体液免疫，甲为B淋巴细胞，乙为记忆B细胞，丙为浆细胞，①是增殖分化，②表示合成分泌抗体。

    分析图2为细胞免疫，丁为T淋巴细胞，戊为效应T细胞，己为记忆T细胞，③表示增殖分化过程，④表示效应T细胞攻击靶细胞过程。

    A、据上分析可知，图1表示体液免疫，图2表示细胞免疫，A错误；

    B、二次免疫时，细胞戊还能来自细胞己记忆细胞的增殖和分化，B错误；

    C、记忆B细胞和记忆T细胞的形态功能不同，C错误；

    D、HIV 侵入人体后，既有体液免疫过程，也有细胞免疫过程，D正确。

    故选ABC。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞周期中的分裂间期分为G1、S和G2期，蛋白复合物CDK2—cyclinE能促进细胞从G1期进入S期。如果细胞中的DNA受损，会发生下图所示的调节过程，图中数字表示过程，字母表示物质。请分析回答下列问题：

    （1）图示过程发生于细胞分裂间期中的_________期。

    （2）图中过程①所需要的原料是___________，过程②表示_________。过程①与过程②相比，特有的碱基配对方式是__________________。

    （3）活化的p53蛋白发挥作用的主要场所是_____________，p21蛋白对DNA复制起____________(填“促进”或“抑制”)作用。

    （4）若细胞中的DNA受损，会发生上图所示的调节过程，其生理意义是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据基因工程的有关知识，回答下列问题：

    （1）限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有________________和____________________。

    （2）质粒运载体用EcoR I切割后产生的片段如图： 为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoR I切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是_____________________________________________________。

    （3）根据来源的不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即_______________DNA连接酶和________________DNA连接酶。

    （4）基因工程中除质粒外，动植物病毒和_______________也可作为运载体。

    （5）若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是______________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是利用同位素标记技术进行T2噬菌体侵染细菌实验的部分操作骤。下列有关叙述错误的是（ ）

    A.实验中所用的细菌只能是大肠杆菌

    B.搅拌、离心的目的是使噬菌体与细菌分离

    C.沉淀物中新形成的子代噬菌体完全没有放射性

    D.图示实验可充分说明DNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将三个完整的胚芽鞘按图示①②③三种方式处理，在黑暗且适宜的环境中培养一段时间后，观察其生长弯曲情况。下列有关叙述错误的是（ ）

    A.发生背地弯曲生长的是①③两组

    B.②组云母片阻止了生长素的横向运输

    C.①组属于对照组，②③组均属于实验组

    D.①组胚芽鞘生长情况体现生长素的作用具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现，蛋白质在内质网中进行加工时，错误折叠的蛋白质会与内质网中的伴侣蛋白结合而被“扣留”，正确折叠后方可离开，过程如下图。请分析回答问题：

    （1）在内质网腔中加工的蛋白质主要由__________上的核糖体合成。

    （2）途中内质网膜表面的受体被活化的条件是________________________。

    （3）与转录因子共同发挥作用的是____________________酶，过程Ⅰ 所需的原料是________，过程II的直接模板是_______________。

    （4）若蛋白 A 是抗体，则还需_______________参与对其进一步加工，使其成为具有相应生物学功能的蛋白质。

    （5）正常折叠的蛋白 A 出内质网，需要穿过________________________层磷脂分子。

    （6）蛋白 A 与伴侣蛋白在结构上存在差异的根本原因是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】径柳匙叶草种泌盐植物，科研工作者将径柳匙叶草液泡膜 Na+/K+逆向转运蛋白基因(TaNHX2 基因)转移到棉花细胞内，获得了转基因耐盐棉花新品种，图 1 是获取的含有目的基因的 DNA 片段，Sau3A I、 EcoR I、BamH I 为三种限制酶，图中箭头所指为三种酶的切点；图 2 是三种限制酶的识别序列与酶切位点示意图；图 3 是土壤农杆菌中用于携带目的基因的 Ti 质粒结构示意图，请分析回答问题：

    （1）若图 1 所示 DNA 片段是利用径柳匙叶草的 DNA 直接获得的，则该获取目的基因的方法为___________

    （2）不能在径柳匙叶草根尖分生区细胞中获得 TaNHX2 基因的 mRNA，其原因是______________

    （3）若用 BamH I 切割图 1 所示的 DNA 片段，获得目的基因，则需选用____切割图 3所示质粒，以便构建基因表达载体，该方案的缺陷是________。故切割图 1 所示 DNA 片段的最佳方案是选用____酶。

    （4）用上述最佳方案构建基因表达载体，所得重组质粒________ (选填“能” “ 不能”或“不一能”) 被BamH I切割。

    （5）图 3 中，质粒上的抗生素抗性基因的作用是 ___________________

    （6）为了检测技术成果，科研工作者将转基因棉花种植在盐碱地、观察其生长状况，这属于_______水平的检测

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的眼色由A、a和D、d两对等位基因控制，两对基因独立遗传。A基因控制色素的产生，不产生色素的个体眼睛呈白色；D基因使色素呈紫色，但它处于隐性时眼色为红色。某研究小组将两个纯系果蝇杂交，结果如下：

    （1）等位基因A、a位于____________染色体上，等位基因D、d位于____________染色体上。

    （2）若将F2中的红眼果蝇进行随机交配，则F3中的表现型及比例为____________。

    （3）若实验前亲本中的一只白眼雄果蝇不小心受到X射线的辐射，继续将其与多只亲本红眼雌果蝇杂交，得到F1全为红眼果蝇，出现这种结果的可能的原因有（不考虑变异致死问题）：

    ①__________________________________________；

    ②__________________________________________。

    在不再进行杂交实验的基础上，可以通过__________________的方法判断具体是上述哪种原因。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两图表示减数分裂过程中有关结构的DNA含量变化，下列分析正确的是（ ）

    A.甲图的AB段对应乙图的AB段

    B.甲图的C时对应乙图的C时

    C.乙图的C时对应甲图的D时

    D.乙图的BC段包含甲图的BC段

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