科目:高中生物 来源:2017届河北省高三高补班上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关“一定”的说法中,正确的有几项
①癌细胞膜上糖蛋白减少,促使细胞扩散和无限增殖
②原核生物的遗传物质是RNA
③生物界有的元素,非生物界一定有
④蛋白质的肽链在核糖体形成后,一定要经内质网和高尔基体加工后才具备其功能
⑤光合作用的细胞一定含叶绿体,含叶绿体的细胞无时无刻不在进行光合作用
⑥抑制膜载体活性或影响线粒体功能的药物都会阻碍根细胞吸收矿质离子
⑦没有细胞结构的生物一定是原核生物
A.3项 B.2项 C .1项 D.0项
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示有关遗传信息传递的模拟实验。相关叙述合理的是
A.若X是mRNA,Y是多肽,则管内必须加入氨基酸
B.若X是DNA一条链,Y含有U,则管内必须加入逆转录酶
C.若X是tRNA,Y是多肽,则管内必须加入脱氧核苷酸
D.若X是HIV的RNA,Y是DNA,则管内必须加入DNA酶
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科目:高中生物 来源:2015-2016新疆生产建设兵团二中高二下第三次月考生物(解析版) 题型:综合题
(1)图中2________的作用是___________________。
(2)图中不同的膜结构可以相互融合,说明生物膜的结构特点是__________。
(3)若用蛋白酶处理细胞膜的表面,则该细胞对某种小分子物质的吸收随即停止,可见该物质的运输方式是________。
(4)细胞对外来物质有识别作用,主要依赖于细胞膜上的________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016新疆生产建设兵团二中高二下第三次月考生物(解析版) 题型:选择题
下图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法,正确的是
A.图a中3个物种的种间斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈
B.图a中3个物种的种内竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈
C.如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种2有被排除的危险
D.两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等
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科目:高中生物 来源:2015-2016新疆生产建设兵团二中高二下第三次月考生物(解析版) 题型:选择题
果蝇灰体对黄体为显性,相关基因E、e位于X染色体上。用X射线处理一只灰体雄蝇,然后将其与黄体雌蝇杂交,数千只子代(F1)中出现一只灰体雄蝇。检测发现,这只灰体雄蝇Y染色体上多了一段带有E基因的片段。下列判断不正确的是( )
A.亲代灰体雄蝇变异发生在胚胎时期
B.实验结果说明突变具有低频性
C.F1中灰体雄蝇的出现是染色体结构变异的结果
D.F1灰体雄蝇与黄体雌蝇交配,后代雄蝇都是灰体
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科目:高中生物 来源:2015-2016新疆生产建设兵团二中高二下第三次月考生物(解析版) 题型:选择题
下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是( )
A.孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律
B.摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论
C.赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与 DNA,证明了DNA是遗传物质
D.沃森和克里克以DNA大分子为研究材料,采用 X 射线衍射的方法,破译了全部密码子
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科目:高中生物 来源:2015-2016新疆生产建设兵团二中高二下第三次月考生物(解析版) 题型:选择题
古生物学家推测:被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质,逐渐进化为叶绿体。下列有关说法正确的是
A.图中原始真核生物与蓝藻之间的种间关系只有互利共生
B.叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体,DNA为链状
C.被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物
D.原始真核生物吞噬蓝藻的过程体现了细胞膜的功能特点流动性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一下期末考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示细胞分裂过程中一条染色体(质)的变化过程。下列说法正确的是
A.①表示染色体的复制,发生在有丝分裂的间期
B.②表示染色质螺旋化、缩短变粗,一定发生在减数分裂的前期
C.③过程可以发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期
D.d中的两条染色体的形态和大小相同,是一对同源染色体
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