A. | 测交、杂交、杂交 | B. | 测交、测交、杂交 | C. | 测交、自交、杂交 | D. | 杂交、自交、测交 |
分析 基因分离定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,按照分离定律,基因型为Aa的个体产生的配子的类型及比例是A:a=1:1,自交后代基因型及比例是AA:Aa:aa=1:2:1.,测交后代的基因型及比例是Aa:aa=1:1,在完全显现的条件下,A_表现为显性性状,aa表现为隐性性状.
解答 解:①显性性状是具有相对性状的纯合亲本杂交,子一代表现的亲本性状,为表现出的亲本的性状是隐性性状,因此区别一对相对性状中的显性或隐性
,可以采用杂交的方法;
②由分析可知,杂合子自交后代杂合子比例下降,纯合子比例升高,因此提高弄作为抗病品种纯度的方法是自交;
③检测子一代基因型的方法是测交实验.
故选:D.
点评 本题考查学生对遗传学的基本概念、几种交配方法的应该的理解和掌握.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③的主要成分是磷脂和蛋白质 | |
B. | 蛋白质和RNA等生物大分子可以自由通过核孔进出细胞核 | |
C. | ①主要由DNA和蛋白质组成,在细胞分裂不同时期呈现不同状态 | |
D. | 核膜上有多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时,会迅速增殖分化成效应T细胞 | |
B. | 细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原 | |
C. | 效应T细胞可直接杀灭抗原 | |
D. | 进行细胞免疫时,抗原也需要经吞噬细胞的摄取和处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法I和Ⅱ分别称为杂交和测交 | |
B. | 用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养 | |
C. | ③培育出⑥常用化学的方法进行诱变处理 | |
D. | 图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单向流动,逐级递减 | |
B. | 食物链中初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少 | |
C. | 食物链越短,可供养的消费者越多 | |
D. | 营养级越多,散失的能量越多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 夜间适当降低温度,可以提高温室蔬菜的产量;低温、低氧环境有利于蔬菜等的贮藏 | |
B. | 醋酸杆菌利用淀粉,在控制通气(有氧)的情况下,可以生产食醋 | |
C. | 包扎伤口时,需选用透气的创可贴,防止厌氧型细菌的滋生 | |
D. | 提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量酒精对细胞造成伤害 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3:1 | B. | 5:1 | C. | 7:1 | D. | 8:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞自噬过程不会消耗的ATP但是伴随着生物膜的更新 | |
B. | 吞噬细胞中的细胞自噬发生频率高,主要依赖的细胞器为核糖体 | |
C. | 细胞自噬只能发生在衰老和凋亡的细胞之中 | |
D. | 自噬基因突变导致的疾病可能会遗传给下一代 |
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