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下列叙述合理的是(  )
A、在自然条件下,存在生殖隔离的生物之间不能进行基因交流
B、基因与性状之间是一一对应的关系
C、将S型菌的DNA与R型活菌混合培养后只出现S型活菌
D、细菌的遗传物质一定是DNA
考点:物种的概念与形成,核酸在生命活动中的作用,肺炎双球菌转化实验,基因与性状的关系
专题:
分析:本题是对隔离的概念、基因与性状的关系、肺炎双球菌的转换实验、细菌的遗传物质的综合性考查,梳理隔离的概念和类型、基因与性状的对应关系、肺炎双球菌的转化实验过程、生物的遗传物种的相关知识点,然后结合选项内容分析解答.
解答: 解:A、在自然条件下,存在生殖隔离的生物为不同的物种,它们之间不能进行基因交流,A正确;
B、基因与性状之间不是一一对应的关系,有的为多个基因决定一种性状,B错误;
C、将S型菌的DNA与R型活菌混合培养后会出现S型活菌和R型活菌,C错误;
D、细菌属于原核生物,遗传物质都是DNA,D正确.
故选:AD.
点评:本题的知识点是隔离的概念和类型,基因与性状之间的关系,肺炎双球菌的转化实验,细菌的遗传物质,对于相关知识的综合应用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)图中X被形容为“生命的燃料”,它是
 
,I在小麦种子中主要是指
 

(2)A表示的有
 
,B表示的有
 

(3)Y表示的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为自然生长的枝条,关于其中生长素的描述正确的是(  )
A、编号1至4的四个侧芽附近生长素浓度最高的是1
B、若该枝条向光弯曲生长,则体现了生长素的两重性
C、生长素可以被蛋白酶水解
D、生长素的另一作用是促进果实成熟

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体神经-体液-免疫调节的有关叙述中,正确的是(  )
A、通过反射,神经系统能感受病原体的侵入并启动免疫反应
B、激素随体液运输到全身各组织,但只对特定的靶细胞发挥作用
C、抗体必须借助体液的运输才能发挥作用,属于体液调节
D、淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

一正常成年男子是某种遗传病致病基因的携带者,体内可能不含致病基因的细胞是(  )
A、肌细胞B、脑细胞
C、精原细胞D、某些精子细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

假如你在研究中发现了一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类,则以下何种特性与你的鉴定有关(  )
A、典型细胞核的有无
B、核糖体的有无
C、细胞壁的有无
D、膜上磷脂的有无

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于呼吸作用的说法不正确的是(  )
A、豌豆田中及时排涝,能防止根细胞受酒精毒害
B、细胞呼吸过程中,葡萄糖分解为丙酮酸和[H]只发生在细胞质基质中
C、酵母菌无氧呼吸过程中,被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP中,其余的存留在酒精中
D、人体内产生CO2的细胞呼吸方式一定是有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关高等动物细胞衰老和凋亡的说法中不正确的是(  )
A、幼龄动物体内每天都有一定量的细胞凋亡
B、细胞凋亡受环境影响大,机体难以控制
C、老年人头发变白和白化病都是由于基因突变造成的
D、细胞衰老不一定与个体衰老同步进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

常温常压下,要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气,最好向溶液中加入(  )
A、煮熟肝脏研磨液
B、新鲜肝脏研磨液
C、二氧化锰
D、三氯化铁溶液

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