[题目]下列有关生态系统和生物多样性的叙述错误的是A. 保护生物多样性有利于提高生态系统的抵抗力稳定性B. 正反馈调节常常使生态系统远离稳态C. 生物多样性和环境气候之间是相互影响.相互作用的D. 物种多样性由群落内物种的丰富度决定题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列有关生态系统和生物多样性的叙述错误的是

A. 保护生物多样性有利于提高生态系统的抵抗力稳定性

B. 正反馈调节常常使生态系统远离稳态

C. 生物多样性和环境气候之间是相互影响、相互作用的

D. 物种多样性由群落内物种的丰富度决定

【答案】D

【解析】保护生物多样性有利于提高生态系统的抵抗力稳定性，A正确；正反馈调节常常使生态系统远离稳态，B正确；生物多样性和环境气候之间是相互影响、相互作用的，C正确；遗传多样性决定物种多样性，D错误。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列有关细胞中的分子的叙述，正确的是（）

A. 蛋白质都在核糖体中合成

B. 葡萄糖都以主动运输方式进出细胞

C. 激素都在mRNA的直接指导下合成

D. 免疫活性物质都由免疫细胞合成分泌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】将休眠状态的枫树种子与湿沙混合后放在 0～5℃的低温下 1～2 个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示枫树种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答：

（1）从图中可以看出在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在______________关系。各种激素含量的变化说明了______________。

（2）马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠使之提前萌发可以使用图中的_________处理。
（3）小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽。这种现象与图中_____________激素密切相关，推测可能的原因是____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是

A. 当一个人患乙肝时采用方法②进行免疫比较好

B. 采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力

C. 采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫

D. 医学上一般采用方法②进行免疫预防接种

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（　　）
A.葡萄糖、核糖、脱氧核糖
B.葡萄糖、淀粉和果糖
C.淀粉、脱氧核糖、乳糖
D.麦芽糖、果糖、乳糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列有关细胞各部分功能的叙述，不正确的是

A．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢的控制中心

B．线粒体和叶绿体都是植物根细胞中与能量转化有关的细胞器

C．细胞质基质是活细胞新陈代谢的主要场所

D．细胞膜与细胞的物质交换、细胞识别、分泌、排泄、免疫等有密切关系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个

A. 生态系统 B. 群落 C. 种群 D. 不构成生物系统

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图分别表示温度、pH与酶活性的关系，下列叙述不正确的是（　　）
A.曲线A表示酶与温度的关系，b点所对应的温度表示该酶的最适温度
B.曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力
C.曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力
D.曲线D可表示为胃蛋白酶的酶促反应从80℃不断降温至0℃的实验中测得的反应物量的变化