如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型。同时关闭活塞，在25℃下经过20 min再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析不符合实际的是( )
| A．装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差 |
| B．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸 |
| C．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸 |
| D．若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸 |
B
解析试题分析：装置1中小烧杯中装的是20%的氢氧化纳，能够吸收二氧化碳，装置2中小烧杯中装的是水，不能吸收二氧化碳，所以装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差，A正确；因为有氧呼吸消耗的氧气体积与产生的二氧化碳相等，若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸，B项错误，C正确；若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，没有氧气消耗，但是有二氧化碳产生，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸，D正确。
考点：本题考查呼吸作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在构成人体的化学元素中，质量分数占绝大多数的元素有
A.C、H、Ca、Mg、B B.N、P、S、Zn、Cu、Mn
C.C、H、O、P、S、N D.H、O、Fe、B、Zn、Mg
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列是人类有关遗传病的四个系谱图，与甲、乙、丙、丁四个系谱图相关说法正确的是( )
| A．甲、乙、丙、丁都不可能是红绿色盲的系谱图 |
| B．甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿症的遗传系谱图 |
| C．乙系谱中患病男孩的父亲一定是该致病基因的携带者 |
| D．丁系谱中的夫妻再生一个正常男孩的概率是1/8 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列哪一项不属于细胞膜的功能( )
| A．控制物质进出细胞 |
| B．将产生的抗体分泌到细胞外 |
| C．维持细胞内部环境的稳定 |
| D．使细胞内的各种生物化学反应加快 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请依据如图分析，下列叙述正确的是( )
| A．切除①，图中所列激素的合成及分泌量都将减少 |
| B．切除①，下丘脑分泌的激素将不能被运输到② |
| C．若让该动物口服促性腺激素，则②活动将增强 |
| D．若让该动物口服雌性激素，则①活动将减弱 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某种豚鼠的毛色受两对等位基因控制。有一只黑鼠和一只白鼠杂交，子代全部是黑鼠，用子代黑鼠与亲代白鼠交配，子二代中白∶黑＝3∶1，关于此现象合理的解释是( )
| A．子二代完全符合分离定律的性状分离比 |
| B．两对等位基因位于一对同源染色体上，且没有出现交叉互换 |
| C．后代个体数量少，统计中出现了较大的偏差 |
| D．两对等位基因分别位于两对同源染色体上，且在有双显性基因存在时才表现为黑色 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关水对生命活动影响的叙述中，正确的是（ ）
| A．膝跳反射过程中兴奋的传导不需要水 |
| B．当人体缺水时，下丘脑产生渴觉从而使抗利尿激素分泌增多 |
| C．生活在干燥米中的“米虫”，获得水分的主要来源是细胞代谢 |
| D．在休眠的种子内自由水与结合水的比值较高,有利于提高种子的新陈代谢,以适应不利的环境条件 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某蛋白质分子含有a条肽链，共有b个氨基酸。如果氨基酸的平均相对分子质量是c，则该蛋白质的相对分子质量以及水解时需要的水的相对分子质量分别为：( )
| A．b（c—18）+18a和18（b—a） | B．b（c+18）+18a和18（a + b） |
| C．b（c—18）—18a和18（a—b） | D．b（c+18）—18a和18（b—a） |
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