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下列关于基因表达的叙述中,错误的是

A.较录的场所有细胞核,叶绿体和线粒体

B.多个核糖体用同一条mRNA作为模板翻译出的多肽不相同

C.转录和翻译过程中所发生的碱基配对方式不完全相同

D.—个DNA通过基因的表达可以合成出不同的蛋白质

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省冀州市高二上开学调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

比较植物有氧呼吸和无氧呼吸,正确的是

A.葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物质,不是无氧呼吸的主要能源物质

B.CO2是有氧呼吸的产物,不是无氧呼吸的产物

C.有氧呼吸释放大量能量,无氧呼吸也能释放能量

D.有氧呼吸前两个阶段产生还原性氢,无氧呼吸过程中也能产生还原性氢

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市和平区高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于基因工程工具酶的是( )。

①限制性核酸内切酶 ②DNA水解酶

③DNA聚合酶 ④DNA连接酶 ⑤RNA聚合酶 ⑥解旋酶

A.①④ B.①②③ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源:2017届湖南省长沙市高三上第一次周测生物试卷(解析版) 题型:综合题

豚鼠皮毛顔色受一对等位基因(A/a)控制,某研究小组用纯合的黑色品种豚鼠(AA)、白色品种豚鼠(aa)进行杂交实验,结果如下:

实验一

亲本组合 黑色(♂)×白色(♀)

F1:灰色(♀):灰色(♂)=1:1

实验二

亲本组合 黑色(♀)×白色(♂)

F1:灰色(♀):灰色(♂)=1:1

(1)由实验一、二可知,控制豚鼠皮毛颜色的基因位于 染色体上。

(2)实验一的F1雌雄个体随机交配3代,子代灰色豚鼠占 ;若每代淘汰掉黑色豚鼠,子代白色豚鼠占

(3)若另一对同源染色体上的一对等位基因(B/b)中的基因B存在时,基因型为AA、Aa的豚鼠表现为白色,现取白色纯合品种的两只豚鼠E和F杂交(注:F2由F1中雌雄个体相交得到),结果如下:

实验三

亲本组合

E×F(♂)

F1(♀)白色

F2(♀)白色

F1(♂)白色

F2(♂)黑色:灰色:白色=1:2:5

B与b基因位于 染色体上。豚鼠E的基因型是 ,F2中白色雌豚鼠中纯合子占

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科目:高中生物 来源:2017届湖南省长沙市高三上第一次周测生物试卷(解析版) 题型:选择题

某一健康男于冬泳时,其机体发生的相关反应的叙述中,正确的是?

A.分泌的甲状腺激素减少

B.皮肤产生冷觉,皮肤血管收縮

C.皮肤起“鸡皮疙瘩”不需要大脑皮层参与

D.体温维持相对恒定不受神经系统的调节

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科目:高中生物 来源:2017届湖南省长沙市高三上第一次周测生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞癌变后,不会发生变化的是

A.细胞膜上的糖蛋白的含量

B.细胞周期的长短

C.细胞形态结构

D.染色体数目

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三八月第一周考生物试卷(解析版) 题型:综合题

科学家发现了一种能够专一分化为心脏组织细胞的干细胞EiP,有望能够修复受损的心脏组织。请分析回答下列问题:

(1)这种干细胞EiP很可能 (填“是”或“不是”)胚胎干细胞。利用干细胞EiP (填“能”或者“不能”)修复心脏病患者受损部位的过程。科学家设想还可以对干细胞EiP进行基因改造,将外源基因导入干细胞EiP常用的方法是 法。

(2)体外培养干细胞EiP能否获得心脏器官? (填“能”或者“不能”)。原因是

。将干细胞EiP在含有特定的 因子的培养液中培养一段时间后,在注入受损的心脏组织中,可以促进干细胞EiP的分化。

(3)使用培养基进行干细胞EiP培养时,通常要加入 等天然成分,除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中,还需要保证细胞生活所需的

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三上起点考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在放牧强度较大的草原上采取播撒优质牧草的种子、施肥、灌溉、控制有害 动物等措施,其目的不包括( )

A.设法提高牛、羊的环境容纳量

B.保持草原生态系统的稳定

C.调整能量流动方向,使能量流向对人类最有益部分

D.实现对能量的分层次多级利用,使废物资源化

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三第五次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(10-10 mol·L-1),下列描述正确的是

A.CD段属于抑制生长范围,所以根不再生长

B.如果使单侧光导致图中的根向左偏,单侧光应该照射b侧,因为根具有背光生长性

C.a侧的生长素浓度为最适浓度,细胞伸长生长快,b侧的浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢

D.在太空中(重力为0),根的生长状况将不同于上图的生长状况,坐标图中的曲线也不适用于根的生长

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