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    【题目】如图所示①②分别代表不同的细胞，A代表物质，下列各项不符合该示意图的是（ ）

    A．①为前一神经元、②为后一神经元、A为神经递质

    B．①为垂体细胞、②为甲状腺细胞、A为促甲状腺激素释放激素

    C．①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞、A为抗利尿激素

    D．①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞、A为甲状腺激素

    【答案】B

    【解析】解：A、若①为前一神经元，②为后一神经元，则A为神经递质，A正确；

    B、若①为垂体细胞、②为甲状腺细胞，则A为促甲状腺激素，B错误；

    C、若①为下丘脑细胞、②为肾小管细胞，则A为抗利尿激素，C正确；

    D、甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节；如果该图中①为甲状腺细胞、②为下丘脑细胞，则①分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对②下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素具有抑制作用，D正确．

    故选：B．

    练习册系列答案
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    A. 参与细胞间信息交流的受体蛋白一定位于细胞膜上

    B. 细胞中的RNA具有催化、物质转运及控制生物性状等多种功能

    C. 在寒冷的冬季，农作物细胞内的自由水与结合水的比值增大

    D. 脂质中的磷脂和动物细胞中的胆固醇都能参与细胞膜的构成

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    (1)F2中黄翅绿眼个体约有____________只。

    (2)若要鉴定一只黄翅绿眼蝴蝶的基因型，应让其与表现型为__________的个体进行测交，统计后代的表现型种类，预测出现的现象及所得结论：

    ①若测交后代表现型______________，则待测个体的基因型是aaBb。

    ②若测交后代全部表现为黄翅绿眼，则该待测个体的基因型是________________，请画出遗传图解。________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是某同学关于真核生物基因的叙述,其中正确的是（ ）

    ①携带遗传信息　

    ②能转运氨基酸　

    ③能与核糖体结合

    ④能转录产生RNA　

    ⑤每相邻三个碱基组成一个反密码子

    A. ①③⑤ B. ①④ C. ②③ D. ②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物的激素调节，叙述正确的是

    A. 植物的全部生命活动都依靠各种植物激素来调节

    B. 可尝试使用细胞分裂素类似物来解除植物的顶端优势

    C. 各种植物激素在发挥调节作用时各司其职，互不相关

    D. 植物根的向地性和茎的向光性均体现了生长素作用的两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米籽粒的颜色有黄色、白色两种．研究黄色和白色玉米籽粒颜色的遗传，发现黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因（减数分裂过程中不考虑交叉互换），已知无正常9号染色体的花粉致死．现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体如图所示．

    （1）若t是由T突变形成的，则t与T相比，其结构可能是发生了哪些变化？

    （2）为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1，如果F1表现型及比例为 ，则说明T基因位于异常染色体上．

    （3）若确定T基因位于异常染色体上，以植株A为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株B，其染色体及基因组成如上面右图所示．该植株的出现可能是由于亲本中的 （父本/母本）减数分裂过程中 未分离造成的；若想利用植物A获得纯合的黄色籽粒植株TT，则可采用的育种方法是 ，采用此方法的缺点是： ．

    （4）若想鉴定植物A或植物B的染色体是否发生了图示的变异，最简单的方法是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项措施中能够产生新基因的是(　　)

    A. 高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交

    B. 用X射线处理获得青霉素高产菌株

    C. 用花药离体培养得到的小麦植株

    D. 用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体

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    【题目】在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1～4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是（ ）

    A. 1、3、5号试管内都呈紫色

    B. 3组实验中甲组和乙组的实验结果相同

    C. 4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色

    D. 4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色

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    【题目】有关细胞生命历程的叙述，正确的是( )

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