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【题目】下图是血糖调控模式图,下列分析不合理的是

A. 激素甲的缺乏会导致肝糖原合成加强而引起血糖浓度上升

B. 低血糖时激素乙分泌增多,可促进肝糖原的分解使血糖恢复正常

C. 激素甲和激素乙共同参与血糖调节是激素反馈调节的体现

D. 激素甲的分泌加速了体内细胞对葡萄糖的摄取

【答案】A

【解析】

对题图分析可知,胰岛B细胞分泌的激素甲为胰岛素,胰岛A细胞分泌的激素乙为胰高血糖素。

胰岛素的缺乏会导致肝糖原合成减弱,细胞吸收和利用葡萄糖的速率减缓,从而引起血糖浓度上升,A错误;低血糖时,胰高血糖素分泌增多,可促进肝糖原的分解使血糖恢复正常,B正确;胰岛素具有降低血糖的作用,而胰高血糖素具有升高血糖的作用,二者相互拮抗,共同调节血糖平衡,C正确;胰岛素的分泌加速了体内细胞对葡萄糖的摄取和利用,D正确。故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生长在同一地区的两种杜鹃花的开花时间不同,自然状态下不能杂交,这种现象属于()
A.优胜劣汰
B.适者生存
C.生殖隔离
D.性状分离

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【题目】科学家利用分子生物学技术比较不同生物同一种蛋白质的氨基酸序列的研究发现,生物之间蛋白质分子的相似性越多,其亲缘关系就(

A.越远B.越近C.无法确定D.无亲缘关系

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【题目】关于下图所示过程的叙述,错误的是( )

A. 甲是磷酸,在不同的核苷酸中种类相同

B. 乙是五碳糖,在DNA中是脱氧核糖,在RNA中是核糖

C. 丙是含氮碱基,在DNA和RNA分子中各有4种

D. 丁是核苷酸,在真核细胞中有8种,在原核细胞中有4种

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【题目】如图为一套光合作用实验装置。结合图示,下列有关实验分析不正确的是 (   )

A. 该实验的目的是验证光合作用需要CO2

B. 设置烧瓶A的目的是作为对照实验

C. 实验中需要使用已脱淀粉的植物

D. 实验过程中需要长时间给予光照

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响,某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中,同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照,在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度。实验重复5次,结果取平均值,并绘制成下图,以下叙述正确的是

A. 赤霉素浓度为0.1mg/L时数据偏差较大,对推导实验结论有干扰,应该舍弃

B. 要得到5种浓度的溶液,应将生长素和赤霉素溶解于清水中

C. 当浓度大于10 mg/L时,生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长

D. 实验前需将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中一段时间

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1是某种猕猴桃叶肉细胞光合作用和有氧呼吸的过程示意图,①④ 表示相关生理过程;图2是科研人员在某山区研究夏季遮阳对该种猕猴桃净光合速率影响的结果。分析回答:

(1)图1过程①④中,发生在生物膜上的有______(填序号),过程③产生的[H]中的氢元素来源于______

(2)图2中实验的自变量为______,Q点的净光合速率比P点低,主要是由于______(环境因素)造成的。N点的净光合速率比M点低,主要是由于______导致图1中过程______(填序号)明显减慢所致。

(3)根据研究结果,对该山区夏季猕猴桃园的管理提出合理建议:___

(4)适当遮光可能导致叶绿素含量增加,请完善实验设计验证推测:提取并分离35%遮阳和不遮阳条件下的猕猴桃绿叶中的色素,比较______

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【题目】将新鲜洋葱表皮细胞放入清水中浸泡2h后,再放入一定浓度的KNO3溶液中,其原生质体的体积变化如图所示。下列说法错误的是

A. E、F点时细胞没有发生质壁分离

B. H点时细胞在清水中吸水速率最快

C. 只有H点时细胞吸水和失水处于动态平衡

D. 改变KNO3溶液的溶氧量会影响图中曲线变化

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【题目】下图是测定某湖泊的能量流动情况图解[单位:J/(cm2.a)],则由图可知

A. 流经该生态系统的总能量为464.6+12.5+293+96.3=866.4J/(cm2.a)

B. 从第一营养级到第二营养级、从第二营养级到第三营养级的能量传递效率依次为13.5%、20%

C. 由于生物不能在代谢中再利用热能,因此能量流动具有多向性和循环性的特点

D. 若从生态因素考虑,存在于无机环境中的有毒物质经食物链逐级浓缩,因此营养级越高,生物个数越多,受害越小

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