A. | 在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌 | |
B. | 在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长 | |
C. | 向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长 | |
D. | 在固体培养基中加入伊红美兰可鉴定大肠杆菌 |
分析 (1)选择培养基:培养基中加入某种化学物质,以抑制不需要的微生物的生长,促进所需要的微生物的生长,培养、分离出特定微生物(如培养酵母菌和霉菌,可在培养基中加入青霉素;培养金黄色葡萄球菌,可在培养基中加入高浓度食盐)
(2)培养基的用途:
①固体培养基:观察菌落和分离提纯微生物;
②液体:工业大规模培养(微生物工程);
③半固体:观察微生物的运动.
解答 解:A、菌落是指单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时,形成的一个肉眼可见的、具有一定形态结构的子细胞群体,所以单个菌落中通常只有一种细菌,A错误;
B、青霉素能够干扰细菌细胞壁的合成,所以青霉素培养基抑制细菌生长而促进真菌生长,B错误;
C、破伤风杆菌的代谢类型属于异养厌氧型,向其培养基中通入氧气会抑制其生长,C错误;
D、伊红美蓝是专一鉴定大肠杆菌的指示剂,利用伊红美兰固体培养基可以鉴定大肠杆菌,D正确.
故选:D.
点评 本题的知识点是培养基的种类和用途,主要考查学生对基础知识的记忆、解所学知识的要点和解决问题的能力,要求学生把握知识间的内在联系.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 胰蛋白酶的运输方式 | |
B. | 植物细胞体积与胞内渗透压的关系 | |
C. | 胚胎干细胞的分化潜能 | |
D. | 洋葱根尖细胞有丝分裂过程中核DNA分子数与染色体数的比值变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促进子房发育成果实 | B. | 抑制番茄的受精过程 | ||
C. | 抑制番茄种子的发育 | D. | 使种子发育减慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①②④若表示能量,数值最大的是① | |
B. | 图中③代表的物质名称是氧气 | |
C. | 线粒体能完成图中的全过程 | |
D. | 蓝藻细胞也可完成图中的全过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在植物生长发育过程中,几乎所有生命活动都受到植物激素的调节 | |
B. | 植物组织培养时,在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂 | |
C. | 给没有受粉的番茄雌蕊柱头涂抹生长素就一定能获得无子番茄 | |
D. | 植物体内生长素的多少不仅影响细胞的生长,而且可能影响其他激素的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物生命活动的调节从根本上说是植物基因程序性表达的结果 | |
B. | 在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目 | |
C. | 乙烯只存在成熟的果实中,主要作用是促进果实的成熟 | |
D. | 赤霉素引起植株茎的伸长原因主要是促进了细胞的分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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