分析 分析题图:图示是电子显微镜下观察到的一个动物细胞,其中结构1为细胞膜;结构2为细胞质基质;结构3为高尔基体;结构4为核液;结构5为染色质;结构6为核仁;结构7为核膜;结构8为内质网;结构9为线粒体;结构10为核孔;结构11为核糖体;结构12为中心体;结构13为细胞核.
解答 解:(1)图中具双层膜的结构有9线粒体、13细胞核,其中在线粒体内有很多与有氧呼吸有关的酶.
(2)该细胞若能进行有丝分裂,经过n次分裂,能产生2n个彼此相似的体细胞.在个体发育中这些细胞在形态,结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化.细胞分化的结果是:产生不同的组织.
(3)若该细胞是一个衰老的体细胞,则该细胞代谢减慢,线粒体的数量减少.
(4)若该细胞受到致癌因素的作用,不能正常地完成细胞分化,转变为癌细胞,在这种状态下,细胞将能无限增殖.
故答案为:
(1)9线粒体、13细胞核 线粒体 有氧呼吸
(2)2n 细胞的分化 产生不同的组织
(3)⑨线粒体
(4)细胞分化 癌 无限
点评 本题结合动物细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞分化的概念和衰老细胞的主要特征;识记细胞癌变的原因,掌握癌细胞的主要特征,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物体内有机物的叙述正确的是
A.脂质不参与生命活动的调节
B.蛋白质是生物体主要的能源物质
C.核酸是生物体储存遗传信息的物质
D.糖类不参与细胞识别和免疫调节
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是物质出入细胞方式概念图,相关叙述中正确的是
A.消化酶释放的方式是③ B.④的含义是“是否消耗ATP”
C.红细胞吸收葡萄糖的方式是⑤ D.⑥的含义是“是否为逆浓度运输”
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此图为群落的垂直结构 | |
B. | 群落中植物的分层与环境中的光照、温度等有关 | |
C. | 群落中的动物无此分层现象 | |
D. | 此结构提高了群落利用阳光等环境资源的能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞--器官--组织--系统--人体 | B. | 组织--细胞--器官--系统--人体 | ||
C. | 细胞--组织--器官--系统--人体 | D. | 细胞--组织--系统--器官--人体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1条 | B. | 2条 | C. | 3条 | D. | 4条 |
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