分析 题图所示是细胞间的三种信息交流方式:
1、据图甲分析,细胞分泌化学物质激素,通过血液运输,作用于靶细胞上的受体②.
2、据图乙分析,相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞.
3、据图丙分析,相邻细胞间形成通道④,直接通过通道进行信息交流,如高等植物细胞的胞间连丝.
解答 解:(1)图甲表示内分泌细胞产生的化学信号物质(激素),通过体液(血液)运送到靶细胞,并与靶细胞表面的受体结合,从而将信息传递给了靶细胞.
(2)据图分析,两相邻两细胞通过细胞膜的直接接触来传递信息,如精卵结合过程;图中③表示与膜结合的信号分子,化学本质是糖蛋白.如精子与卵细胞的识别.
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成通道,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示胞间连丝.
(4)特异性免疫中,效应T细胞与靶细胞的结合,使得靶细胞裂解死亡,通过细胞直接接触完成的,即图B.
故答案为:
(1)受体
(2)细胞膜接触 与膜结合的信号分子 精子和卵细胞之间的识别和结合
(3)通道 胞间连丝
(4)B
点评 本题考查细胞膜的功能(信息交流)相关知识,意在考查考生识图能力和理解能力,属于中档题.细胞膜的功能:①将细胞与外界环境分开;②控制物质进出细胞;③进行细胞间的物质交流.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1项 | B. | 2项 | C. | 3项 | D. | 4项 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图ab段细胞内会进行转录、翻译 | |
B. | 甲图ce段出现4个四分体 | |
C. | 乙图所示的情况可在甲图的fg段出现 | |
D. | 乙图染色单体数为0是因为ef段出现着丝点分裂的现象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
实验材料 | 实验过程 | 实验结果与结论 | |
A | R型和S型肺炎双球菌 | 将R型活细菌、S型细菌的DNA与DNA水解酶混合培养 | 既生长R型细菌,又长S型细菌 |
B | 噬菌体和大肠杆菌 | 用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌,混合保温一段时间后搅拌离心 | 离心获得的上清液中的放射性很高 |
C | 烟草花叶病毒和烟草 | 用从烟草花叶病毒分离出的蛋白质侵染烟草 | 烟草被感染出现病斑 |
D | 大肠杆菌 | 将已用15N标记DNA的大肠杆菌培养在只含14N的培养基中 | 经3次分裂后,含15N的DNA占DNA总数的$\frac{1}{2}$ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在两对等位基因自由组合的情况下,F1自交后代的性状分离比是12∶3∶1,F1测交后代的性状分离比是( )
A.1∶3 B.3∶1 C.2∶1∶1 D.1∶1
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com