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11.如图为某生物工程操作流程模式图,下列说法正确的是(  )
A.若图示基因工程的操作流程,则A为质粒,B为重组DNA分子
B.若图示动物细胞融合过程,则形成C的原理是细胞全能性
C.若图示试管婴儿的培育过程,则C为受精卵
D.若图示试管牛的生产流程,则A为细胞核,B为去核卵母细胞

分析 分析题图:此图可表示基因工程中基因表达载体的构建过程,则A为质粒,B为目的基因,C表示重组DNA分子;此图可表示动物细胞融合过程,则形成C(杂种细胞)的原理是细胞膜的流动性;此图可表示试管婴儿的培育过程,则应包括人工受精、细胞培养(早期胚胎培养)和胚胎移植等方面.

解答 解:A、如果此图表示基因工程的操作流程,若A为质粒,则B表示目的基因,C表示重组DNA分子,A错误;
B、如果此图表示动物细胞融合过程,则形成C(杂种细胞)的原理是细胞膜的流动性,B错误;
C、若此图为试管婴儿的培育过程,则应包括人工受精、细胞培养(早期胚胎培养)和胚胎移植等方面,C为受精卵,C正确;
D、若此图为试管牛生产的技术流程图,则获得A(精子)后,需要获能处理才能与B进行体外受精,D错误.
故选:C.

点评 本题以流程图为载体,考查基因工程、细胞融合技术、试管动物技术的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

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相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程.下列说法正确的是(  )
A.图示培养的“白菜-甘蓝”植株不能结籽
B.愈伤组织因具有叶绿体而能进行光合作用
C.上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
D.融合后的原生质体在再生细胞壁过程中高尔基体和线粒体的活动比较旺盛

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.正确叙述一个种群的是(  )
A.一片森林中的全部昆虫B.一个湖泊中的各种鱼
C.一口池塘中的全部鲤鱼D.一口池塘中的全部水生植物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列叙述,不正确的是(  )
A.猎豹与斑马的“军备竞赛”是共同进化的结果
B.生殖隔离的根本原因是不同物种基因库的不同、基因不能自由交流
C.如果某一种昆虫缺乏适应变化着的环境所需要的变异,它可能灭绝
D.基因重组一定会改变基因库的组成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步,其中正确的是(  )
①大脑皮层兴奋产生渴觉        
②下丘脑渗透压感受器兴奋  
③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加    
④摄水量增加     
⑤减少尿的排出.
A.①→②→③→④→⑤B.②→①→④→③→⑤C.①→②→④或①→③→⑤D.②→①→④或②→①→③→⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图示一对同源染色体及其上的等位基因(A和a,B和b),下列说法错误的是(  )
A.这对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换
B.A(或a)与B(或b)可发生自由组合
C.A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂
D.该变异属于基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.尿液检查是诊断相关疾病的重要依据,其中尿糖试纸检测的原理如下图所示.这种试纸与尿液相遇时,会因尿液中葡萄糖含量的多少由少到多依次呈现出浅蓝、浅绿、棕色或深棕色.下列相关叙述错误的是(  )
A.步骤③原子氧可以将某种无色化合物氧化成有色化合物
B.据图可知,尿液中葡萄糖浓度越高,过程②生成在原子氧越多
C.将上述两种酶固定在试纸上,就可检测尿糖
D.过程④为比色,若试纸呈深棕色,可推出此人尿液中含有较多的葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图,研究发现垂体分为腺垂体和神经垂体两部分,神经垂体没有激素合成能力,它释放的激素是由下丘脑神经细胞产生的,图中甲、乙、丙表示结构,a~d表示物质,其中物质c与机体的新陈代谢和神经系统的兴奋性有关.请回答下列问题:

(1)图中甲、乙中属于腺垂体的是甲;物质b是促甲状腺激素.
(2)已知激素的作用具有逐级放大的特点,可推测出血液中a、b、c含量的关系为a<b<c.
(3)当人体饮水过少或吃的过咸时,血浆渗透压将升高,在这神经调节过程中,感受器、神经中枢和效应器均位于下丘脑.
(4)图示中下丘脑与丙之间进行信息传递的信号分子是神经递质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于“还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定实验”的叙述,正确的是(  )
A.糖尿病患者的尿液中加入斐林试剂后,溶液呈现无色,加热后出现砖红色沉淀
B.在脂肪的鉴定实验中,用50%的酒精洗去没有与橘黄色颗粒结合的苏丹Ⅲ染液
C.用甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多糖且近于白色,因此可以用于还原糖的鉴定
D.鉴定豆浆中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后加入等量的CuSO4溶液

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