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    氨基酸之间通过肽键相连形成蛋白质，肽键的结构式是

    A．NH-CO

    B．-NH-CO-

    C．-NH2-COOH-

    D．NH2-COOH

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．从一种真核细胞中提取大量核糖体，放入含下列几种物质（其中N已经被15N标记）的培养液中，假设培养液里含有核糖体完成其功能的一切物质和条件．请回答（[]中填序号）：
    ①NH2-CH2-COOH　                ②NH2-CH2-CH2OH
    ③NH2-CH（COOH）-CH2-COOH        ④NH2-CH（NH2）-CH2-COOH
    ⑤NH2-CH（COOH）-CH2SH
    （1）在实验中，核糖体的功能就是把上述物质中的[①]、[③]、[⑤]通过脱水缩合方式合成多肽（蛋白质）．
    （2）实验中所用的培养液相当于细胞内的细胞质基质．
    （3）由上述所需有机物（每种1个）合成的多肽分子含有1个氨基和2个羧基．
    （4）实验中检测到一多肽链含有200个15N，则该多肽最多有199个肽键．
    （5）如果看到的一条肽链长度不变，组成的氨基酸的种类和数目也不变，改变其中的氨基酸的排列顺序、肽链的空间结构，就可以改变其性质．
    （6）实验中得到的多肽可用双缩脲试剂鉴定，呈现紫色，其原因是该化合物中含有的肽键与试剂发生了颜色反应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关实验叙述不正确的是（　　）
    A．在“低温诱导染色体加倍”实验中，细胞始终处于生活状态
    B．在“叶绿体色素的提取和分离”实验中，用纸层析法分离色素
    C．在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，解离时细胞被杀死
    D．在“探究酵母菌种群的数量变化”实验中，需要用显微镜观察

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春外国语学校高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从某腺体的细胞中提取一些细胞器，放入含有14C氨基酸的培养液中，培养液中有这些细胞器完成其功能所需的物质和条件，连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞中的数量，下图中正确的描述曲线是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春外国语学校高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是

    A．核糖

    B．葡萄糖

    C．半乳糖

    D．脱氧核糖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省长春外国语学校高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    夏季酷暑时分，在室外作业的人们应多饮用

    A．果汁

    B．牛奶

    C．纯净水

    D．盐汽水

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇中，红眼（B）与白眼（b）是由一对等位基因控制的相对性状，白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全为红眼，F2中白眼∶红眼=l∶3，但是白眼只出现于雄性，下列叙述正确的是

    A、实验结果不能用孟德尔分离定律解释

    B、从上述结果就可判断该基因仅位于X染色体上，Y染色体上无等位基因

    C、将F2中白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，每一组杂交都可获得白眼雌蝇

    D、要确定该基因是否仅位于X染色体上，应将纯合白眼雌蝇与纯合红眼雄蝇杂交

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因组成为XBXbY的甲，其父患色盲、其母表现正常。下列分析中可能性较大的是（不考虑交叉互换）

    ①甲母亲减数第一次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了次级卵母细胞

    ②甲母亲减数第二次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进人了卵细胞

    ③甲父减数第一次分裂中，性染色体未分开而是一起进入了次级精母细胞

    ④甲父亲减数第二次分裂中，2条性染色体未分开而是一起进入了精细胞

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北武汉华中师大一附高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某个培养基用来培养大肠杆菌，被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌。下列各项中，与这个培养基的“生命系统层次”水平相当的是

    A．一块稻田里的全部害虫 B．一间充满生机的温室大棚

    C．一片松林中的全部生物 D．一片草原上的藏羚羊

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