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下列是生长素发现的一系列实验(实验材料为燕麦胚芽鞘),请认真分析实验条件和现象,回答下列问题:

(1)A、B实验的推论是
 

(2)C、D实验的推论是
 

(3)E、F实验的推论是
 

(4)A、G实验的推论是
 

(5)预测实验H的现象
 
,预测该现象是依据实验(填符号)
 
考点:生长素的产生、分布和运输情况
专题:
分析:本题主要考查生长素的产生、分布和运输.
1、生长素的产生部位:幼嫩的芽、叶、发育中的种子
2、生长素的运输方向:横向运输:向光侧→背光侧;极性运输:形态学上端→形态学下端.(运输方式为主动运输)
3、生长素的分布部位:各器官均有,集中在生长旺盛的部位如芽、根顶端的分生组织、发育中的种子和果实.
解答: 解:(1)A、B实验中A在单侧光的照射下弯向光源生长,B虽然有单侧光但整个植株被不透光的装置罩住,可以说明胚芽鞘尖端具有向光性.
(2)C组实验尖端不能感受光照,直立生长,D组实验尖端接触光照,弯向光源生长,所以它们的推论是感光部位在尖端.
(3)E、F实验的单一变量是琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端,E组的胚芽鞘上的琼脂块没有接触过胚芽鞘尖端,不生长,不弯曲,F组的胚芽鞘上的琼脂块接触过胚芽鞘尖端,所以E、F实验的推论是尖端产生了某种促进生长的物质.
(4)A中胚芽鞘由于单侧光的刺激表现为弯曲生长,G中接触过胚芽鞘的琼脂块放在右侧也引起弯曲,可以说明向光性是由于单侧光引起某种物质分布不均匀引起的.
(5)H是接触过尖端的琼脂块放在左侧,应该弯向右侧.
故答案为:
(1)胚芽鞘尖端具有向光性
(2)感光部位在尖端
(3)尖端产生了某种促进生长的物质
(4)向光性是由于单侧光引起某种物质分布不均匀引起的
(5)向右弯曲      G
点评:本题意在考查学生对知识的识记和理解判断能力.胚芽鞘生长情况的方法:一看有无生长素,没有不长;二看能否向下运输,不能不长;三看是否均匀向下运输,均匀:直立生长;不均匀:弯曲生长(弯向生长素少的一侧).
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞的亚显微结构图,上半图表示动物细胞,下半图表示植物细胞,请据图回答:

(1)判断右图下半图是植物细胞的依据是它具有[
 
]
 
和[
 
]
 
等动物细胞不具备的结构.
(2)与分泌蛋白的合成和运输直接有关的细胞器有
 
 (填序号+名称).
(3)主要由于有[
 
]
 
的存在,图示细胞为真核细胞.
(4)蛔虫细胞不能进行有氧呼吸,因此不具有上半图中的细胞器[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图①表示某生物b基因正常转录过程中的局部图解;图②表示该生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系;该生物的黑色素产生需要如图③所示的3类基因参与控制,三类基因的控制均表现为完全显性.下列说法不正确的是(  )
A、图②所示的生物体中肯定不存在含有4个b基因的某细胞
B、由图②所示的基因型可以推知:该生物体肯定不能合成黑色素
C、若图③中的1个b基因突变为B,则该生物体仍然可以合成出物质乙
D、图①中,若b2为RNA链,则b1链的(A+T+C)/b2链的(A+U+G)=1

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示在下列物质中,若将其中能构成人体蛋白质的氨基酸通过脱水缩合而形成蛋白质分子(每种氨基酸只有一个).则此蛋白质分子中所含有的羧基、氨基和肽键的数目依次是(  )
A、3.3.2
B、4.3.3
C、3.2.4
D、2.2.2

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科目:高中生物 来源: 题型:

Duchenne 肌营养不良(DMD)是人类的一种X连锁的隐形遗传,该病影响肌肉的正常功能.在六个患有此病的男孩中,亦发现其他各种不同的体征异常,他们的X染色体均存在如下图所示的小片段缺失,分别以△Ⅰ~△Ⅳ表示.下列说法不正确的是(  )
A、染色体5区域最可能含DMD基因
B、除DMD外,还伴有其他体征异常原因可能是DMD基因外周区域的染色体缺失造成的
C、X染色体小片段缺失导致基因排列顺序改变,而基因数目保持不变
D、DMD在男性中发病率较高

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物的性状有的仅由一对基因控制,有的由多对基因共同控制.荠菜(2N=32)是一年生植物,果实的形状有三角形和卵圆形良好总,两种纯合类型的荠菜杂交,F1全为三角形,用F1与纯和卵圆形品种做了两个实验.
实验1:F1与卵圆形果实个体杂交,F2的表现型及数量比为 三角形:卵圆形=3:1
实验2:F1自交,F2的表现型及数量比为 三角形:卵圆形=15:1
分析上述实验,回答下列问题
(1)实验2产生的F2中三角形荠菜的基因型有
 
种,在F2的三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代均为三角形果实,这样的个体在F2三角形果实荠菜中所占的比例为
 

(2)让实验1得到的全部F2植株继续与卵圆形品种杂交,假设每株F2代产生的子代数量相同,则F2的表现型及数量之比为
 

(3)从实验2得到的果形为三角形的荠菜中任取一株,用果形为卵圆形的荠菜花粉对其授粉,收获所有种子并单独种植在一起得到一个株系.观察这个株系的果形种类及数量比,理论上可能有
 
种情况,其中果形为三角形:卵圆形=1:1这种情况出现的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某地在治理水土流失的过程中利用牧草发展养殖,利用畜禽粪便发展沼气,沼液上山作肥料,使大片荒山快速恢复植被,被称为“草木沼果”生态农业模式.下列有关该模式的说法错误的是(  )
A、该地通过恢复植被治理水土流失体现了生物多样性的间接价值
B、该地利用“草木沼果”模式治理水土流失属于次生演替
C、该生态农业能实现物质和能量的循环利用,促进人与自然的和谐发展
D、如果要全面了解该地的物种多样性(微生物除外),除要调查地面上的植物、动物种类以外,还应进行土壤动物类群丰富度的调查

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是突触的亚显微结构模式图,分析此图回答问题:
 (1)突触小泡中的物质是
 
,该物质使另一个神经元发生
 

(2)突触小泡中的膜结构直接来自于细胞中
 
(填细胞器).
(3)在突触小泡内物质的分泌过程中,体现了细胞膜怎样的结构特点?
 
.突触间隙中的液体属于内环境成分中的
 
.突触后膜上发生的信号转换过程是
 

(4)青蛙在冬眠时,对外界刺激几乎没有反应主要是低温影响了线粒体内
 
,从而影响到突触小泡内物质的分泌.

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析如图所示四个不同细胞分裂的示意图(假设该生物的体细胞有4条染色体,基因型为MMNn),请回答下列问题:
(1)不具有同源染色体的细胞有
 
,核DNA:染色单体:染色体=2:2:1的细胞有
 

(2)高等动物睾丸中可发生
 
所示细胞分裂过程.
(3)若D图表示雌性动物细胞分裂某时期图,则该图表示的细胞名称是
 
,请问完成整个分裂过程最终产生的卵细胞的基因型是
 

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