A、细胞→器官→组织→系统→个体 |
B、细胞→器官→系统→个体 |
C、细胞→组织→器官→个体 |
D、细胞→组织→器官→系统→个体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
t年种群数量 |
(t-1)年种群数量 |
A、ab段λ值反应该地区生态环境相对稳定 |
B、导致bc段λ值变化的主要因素是野兔的竞争者增多 |
C、cd段λ值变化说明该生态系统的恢复力稳定性较弱 |
D、bc段的年龄组成为增长型,cd段的年龄组成为衰退型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、放大倍数越大,视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小 |
B、用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整为1.5cm左右 |
C、当用低倍镜看清楚物像后,转换成高倍镜后却看不到物像,其原因可能是被观察的物体未处于视野中央 |
D、若视野中有一异物,移动装片和转动物镜后异物不动,则异物应位于目镜上. |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、饭后半小时血糖升高 |
B、饭后糖原的合成加速 |
C、饥饿时血糖含量仍可保持相对稳定 |
D、剧烈运动时肌糖原直接氧化分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a、b、c |
B、a、c、b |
C、b、c、a |
D、c、a、b |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①④ | C、①③ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用一定浓度的赤霉素处理黄麻,芦苇等植物,使植株增高 |
B、利用低浓度的2.4-D作除草剂,可抑制农田中的杂草生长 |
C、黄瓜结果后,喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落 |
D、番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利可促进子房发育成果实 |
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