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    下列关于各种酶作用的叙述，正确的是（　　）
    A、DNA聚合酶和解旋酶将参与分生区细胞S期的DNA复制及G1期和G2期DNA的转录
    B、成熟的神经细胞中ATP合成酶不活跃
    C、RNA聚合酶能与基因的启动部位相结合，催化遗传信息的转录
    D、酶的空间结构一旦发生改变，酶将失去生物学活性
    考点：酶在代谢中的作用的综合
    专题：
    分析：酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．酶的生理作用是催化，具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和．
    解答： 解：A、DNA聚合酶只参与分生区细胞S期的DNA复制，解旋酶参与分生区细胞S期的DNA复制及G1期和G2期DNA的转录，A错误；
    B、成熟的神经细胞能进行正常的生命活动，其细胞中ATP合成酶活跃，B错误；
    C、RNA聚合酶能与基因的启动部位相结合，催化遗传信息的转录和mRNA的合成，C正确；
    D、酶的空间结构发生改变，其催化能力有可能发生改变，但不一定失去生物学活性，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查酶的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，正确的是（　　）
    A、禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则
    B、建立自然保护区以及风景名胜区是对生物多样性最有效的保护
    C、湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值
    D、生物多样性是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生物膜的一个片段的结构及其上发生的反应，下列有关推测合理的是（　　）
    A、该生物膜一定是线粒体内膜的片段
    B、ATP的合成只能在膜上进行
    C、细胞中的PH值和温度会影响ATP的合成
    D、原核细胞中一定没有该生物膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关细胞膜功能的叙述中，错误的是（　　）
    A、将细胞与环境分开
    B、控制物质进出细胞
    C、进行细胞间的信息交流
    D、可合成遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统稳定性的理解正确的是（　　）
    A、森林生态系统的结构和功能保持相对稳定的能力比草原生态系统的强
    B、自然生态系统中的物质和能量的输入和输出任何情况下都能保持平衡
    C、森林生态系统有自我调节的能力，没有自我修复的能力
    D、受到外界破坏时，结构越复杂的生态系统恢复原来状态的能力越强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    真核细胞有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期，在细胞核内均发生了（　　）
    A、DNA复制
    B、着丝点分裂
    C、纺锤体形成
    D、同源染色体两两配对

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示在适宜条件下，等量的过氧化氢经不同处理后生成物的量与时间的关系曲线（①加入2滴过氧化氢酶，②加入2滴Fe3+，③加入2滴蒸馏水），请分析判断下列结论正确的是（　　）
    A、据图分析可知，①～③反应速率从慢到快依次是①＜②＜③
    B、①与②相比，得出的结论是酶具有催化作用
    C、①与③相比，得出的结论是酶具有高效性
    D、酶和无机催化剂只能缩短达到平衡的时间，不改变化学反应的平衡点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述．对图所示生物概念模型的分析正确的是（　　）
    A、若该模型表示基因工程的操作流程，则C表示重组质粒，D是细菌细胞
    B、若该模型表示体外受精技术，则A、B其中之一表示成熟的精子
    C、若A、B表示培养液和胚胎干细胞，则C→D的传代培养过程中有可能出现分化现象
    D、如该模型表示核移植技术，则C→D过程一定与胚胎体外培养和胚胎移植技术有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    海南黄花梨，又称海南黄檀木，其木质坚实、花纹漂亮，具有加工性能良好、软硬轻重适中、不易变形等特点，是制作榫卯的上等木料．因此，研究海南黄花梨的光合作用及其影响因素，具有重大的意义．某学者选取长势基本一致的海南黄花梨随机均分为6组，用均质土壤盆栽，放在自然光照下的塑料大棚中培养，每10天轮换植株的位置，测量并计算相关的数据．结果如下表：
    组别
         		 处理方式 叶绿素（mg?cm-2） 光合速率（μmol?cm-2?a-1）
    土壤含水量 氮肥
    1 80% - 216.09 12.11
    2 80% + 475.27 19.26
    3 50% - 323.14 12.77
    4 50% + 518.78 14.60
    5 30% - 449.06 15.03
    6 30% + 529.18 14.09
    注：“+”表示施氮肥；“-”表示不施氮肥
    （1）本实验的目的是
     
    ．每10天轮换植株的位置是为了控制实验的
     
    ．
    （2）表中
     
    对比，可知施氮肥会引起海南黄花梨光合速率的上升，其原因可能是
     
    ．
    （3）由表格数据可知，在
     
    的条件下，施氮肥会引起光合速率降低．原因可能是此时土壤溶液浓度升高，根对
     
    的吸收减少；叶片上的
     
    （结构）开放程度降低，导致
     
    吸收量减少，进而影响海南黄花梨光合作用的
     
    阶段．
    （4）由上述实验结果可知，提高海南黄花梨产量，创造更多经济价值的有效措施是
     
    ．

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