【题目】一个成熟的植物细胞,它的原生质层包括( )
A. 细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质
B. 细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质
C. 细胞膜和液泡膜之间的细胞质
D. 细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质
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【题目】某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图所示。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时间后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是
A. 甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
B. 甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
C. 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群
D. 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群
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【题目】关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是( )
A. 若枝条上有芽,则每根枝条上应保留相同数量的芽
B. 使用清水的对照组中,枝条不会生根
C. 可用单位时间每根枝条的生根数作为观测指标
D. 生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液
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【题目】对艾滋病的疫苗研究,经历了三个“时代”.早期,科学工作者从HIV感染自愈者体内采取相应免疫细胞,使之与骨髓瘤细胞结合,生产HIV的抗体,具体过程见下图1:
随后,转基因技术被运用到了HIV的疫苗的研制工作中,科学工作者研制的第二代HIV疫苗的操作简要路径见下图2:
科学工作者发现一种蛋白质(D4﹣Ig),它能与HIV表面的糖蛋白结合,从而使HIV失去侵染T细胞的能力;腺相关病毒是杆状病毒,无激活复制基因,对人体相对安全.
腺相关病毒其基因组中含有常用病毒衣壳基因rep和复制相关蛋白基因cap,为安全起见,需要去除复制基因.目前,科学家利用其相关实验研究,实验工作相关信息如图4:
(1)上述过程①的生物技术称为技术;
(2)要获得纯净、单一的抗体,上图过程最关键的操作要点是 .
(3)过程②所用限制酶必须一致,其理由是 .
(4)用该方法产生的疫苗进行接种,与上述图1的抗体注射方法的免疫功能相比,其关键的优势是;
(5)该疫苗接种,具有一定的HIV防疫作用,但不能治愈HIV感染者,从免疫学角度分析,不能治愈的主要原因是 .
(6)用X,Y两种限制酶作用于病毒DNA片段,并进行电泳分析,其结果见图3.
A至D选项中,关于两种酶切位置的判断正确的是
(7)目的基因运载体是 .
(8)过程①需要对D4﹣Ig蛋白进行 , 才能人工合成D4﹣Ig基因.这个过程产生的基因组可能在某些碱基上有所不同,其原因是
(9)被两种病毒双重感染的T细胞解体的HIV病毒相比入侵时的差异是 .
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【题目】颜色变化常作为生物实验的一项重要观察指标,下列归纳中错误的是
选项 | 药剂 | 作用 | 结果 |
A | 溴麝香草酚蓝水溶液 | 检测CO2 | 溶液由蓝→绿→黄 |
B | 斐林试剂 | 鉴定还原糖 | 水浴加热后产生砖红色沉淀 |
C | 健那绿 | 观察DNA分布 | 细胞核被染成绿色 |
D | 酸性重铬酸钾 | 检测酒精 | 溶液由橙色变成灰绿色 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】如图为人类的一种神经元,若a为细胞体,b为轴突,c为树突,则冲动在该神经元内传导的方向为( )
A.a→b→c
B.a→c→b
C.b→a→c
D.c→a→b
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【题目】下表说明两种微生物各自的必要生长因子和各自合成并释放的物质,如果将这两种微生物培养在一起,它们之间的关系很可能是( )
生物 | 必须供应的生长因子 | 被合成并释放的物质 |
红色酵母 | 嘧啶 | 噻唑 |
毛霉 | 噻唑 | 嘧啶 |
A. 竞争 B. 寄生 C. 互利共生 D. 独立生长
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【题目】如图为一健康人在上午8点吃早餐后血糖变化情况,下列有关叙述正确的是( )
A.A点时组织细胞从血液中吸收葡萄糖的速度比B点慢
B.B点时肝糖原分解成葡萄糖进入血液
C.C点时胰岛B细胞分泌活动最旺盛
D.早餐后2小时糖尿病人的血糖浓度低于B点
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【题目】.如图为脑啡肽的结构简式,据图分析下列说法不正确的是( )
A. 该脑啡肽由4种氨基酸脱水缩合而成,含有4个肽键
B. 该脑啡肽中含1个游离的氨基和1个游离的羧基
C. 高温、强酸等会引起蛋白质的空间结构遭到破坏而变性
D. 形成该脑啡肽时,脱去的水中氧来自羧基,氢来自氨基
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