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下列选项与“最基本的生命系统“相对应的是(  )
A、受精卵B、榕树叶
C、鼎湖山D、水稻
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次包括:细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈.所以最基本的生命系统是细胞.
解答: 解:A、受精卵是一个细胞,细胞是最基本的生命系统,A正确;
B、榕树叶属于器官层次,B错误;
C、鼎湖山属于生态系统层次,C错误;
D、水稻属于个体层次,D错误.
故选:A.
点评:本题考查生命系统结构层次,考查对知识的识记和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下面哪种物质的形成和分泌与内质网及其上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关(  )
①转氨酶  ②胰岛素  ③抗体  ④性激素  ⑤肠肽酶  ⑥呼吸氧化酶  ⑦血红蛋白  ⑧血浆蛋白.
A、①②⑤⑦B、③④⑥⑦
C、②③⑤⑧D、①⑤⑥⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.根据图回答问题:

(1)图中A表示
 

(2)将某一分子的多肽彻底水解,需消耗水分子数为150个,如果形成该多肽的氨基酸的平均相对分子质量为100,则该蛋白质的分子质量是
 
;组成该多肽的氨基酸的不同之处在于它们具有不同的R基,在形成此蛋白质的氨基酸中最多含有
 
种不同的R基.
Ⅱ.“三鹿婴儿奶粉”引起了全国关注.根据我国现行的食品质量标准,0~6个月的婴儿奶粉中蛋白质的含量应为12%~18%.现有一种待测婴儿奶粉,请你尝试完成鉴定实验.
(1)实验目的
鉴定该待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准.
(2)实验原理
蛋白质与
 
试剂发生作用,产生紫色反应.
(3)材料用具
相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、双缩脲试剂A、双缩脲试剂B、试管和滴管等.
(4)实验步骤
①取两支试管分别加人2mL的标准婴儿奶粉溶液(编号甲)和2mL的待测婴儿奶粉溶液(编号乙).标准婴儿奶粉溶液在本实验中起
 
作用.
②分别向两支试管中加人2mL的双缩脲试剂A溶液,振荡,摇匀.
③再分别向两支试管中加人3~4滴双缩脲试剂B溶液,振荡,摇匀,比较颜色的变化.
(5)若盛有测婴儿奶粉溶液(编号乙)试管出现的紫色与盛有标准婴儿奶粉溶液(编号甲)试管的紫色相近,则说明
 
.若盛有测婴儿奶粉溶液(编号乙)试管出现的紫色比盛有标准婴儿奶粉溶液(编号甲)试管的
 
,则说明待测奶粉蛋白质含量不符合质量标准.

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答:
(1)该生态系统中a和b的种间关系是
 

(2)若d大量死亡,则一定时间内种群密度增加的种群是
 
,种群密度减少的种群是
 

(3)若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组物质中,由相同种类元素组成的是(  )
A、胆固醇、脂肪、脂肪酶
B、淀粉、半乳糖、糖蛋白
C、DNA、核苷酸、ATP
D、性激素、生长激素、胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质的消化产物被人体所吸收并转化为组织蛋白的过程中,共穿过磷脂分子层数是(  )
A、4B、8C、7D、14

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科目:高中生物 来源: 题型:

人们试图模拟生物膜的结构与功能,设计一种膜结构进行污水处理、海水淡化,以过滤海水中的盐分及降低有毒金属离子对水的污染.这主要是模拟生物膜的哪类功能或特性(  )
A、物质交换B、流动性
C、物质运输D、选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面叙述属于描述“群落的丰富度”的是(  )
A、调查池塘中鲫鱼的数量
B、海洋捕捞时最需要获得的信息之一
C、调查池塘中有多少种鱼
D、一座倒塌的寺院几年后淹没在杂草和灌木丛中

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科目:高中生物 来源: 题型:

真核细胞中的各种结构可完成各自的功能.下列叙述正确的是(  )
A、储存在溶酶体内的各种水解酶都是由核糖体合成的
B、在内质网合成的细胞分泌物都要经过高尔基体的加工
C、真核细胞分裂过程形成纺锤体都需中心体参与
D、在叶绿体形成的[H]、O2和葡萄糖都可转运到线粒体中被利用

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