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(11分)如图是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在常染色体上的排列情况。该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制,这三对基因的遗传效应相同,且具有累加效应(AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最轻)。请回答下列问题:

(1)在该小鼠的种群中,控制体重的基因型有     种。用图中亲本杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配获得F2,则F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占      
(2)若图中父本在精子形成过程中,因为减数分裂时同源染色体未分离,受精后形成了一只XXY的小鼠,小鼠成年后,如果能进行正常的减数分裂,则可形成       种染色体不同的配子。
(3)小鼠的有毛与无毛是一对相对性状,分别由等位基因E、e控制,位于1、2号染色体上。经多次实验,结果表明,上述亲本杂交得到F1后,让F1的雌雄小鼠自由交配,所得F2中有毛鼠所占比例总是2∕5,请推测其原因是                                 
(4)小鼠的眼色有红眼、杏红眼、白眼三种,且由两条常染色体上的两对等位基因控制,其中M_nn为红眼,M_Nn为杏红眼,其它基因型均为白眼,现有MmNn两只雌雄鼠杂交,产下F1代小鼠,再让F1代中的杏红眼个体自由交配,则子代的表现型及比例为______。
(5)小鼠的体色由两对基因控制,Y代表黄色,y代表鼠色, B决定有色素,b决定无色素(白色)。已知Y与y位于1、2号染色体上,图中母本为纯合黄色鼠,父本为纯合白色鼠。请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上(仅就体色而言,不考虑其他性状和交叉互换)。通过相关杂交实验,得出的结果及结论是(写出相应表现型及比例):
                                ,则另一对等位基因不位于1、2号染色体上;
                                 ,则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。

(除注明外,每空1分,共11分)
(1)27    31/32      (2)4       (3)E基因显性纯合致死(2分)
(4)红眼:杏红眼:白眼=2:4:3 (2分)
(5)①若F2小鼠毛色表现为黄色:鼠色:白色=9:3:4(或黄色:鼠色:白色=1:1:2)(2分)
②若F2小鼠毛色表现为黄色:白色=3:1(或黄色:白色=1:1)(2分)

解析试题分析:(1)因为有3对基因独立控制体重,故基因型有33=27种,图中母本基因型是AABBFF,父本是aabbff,子一代是AbBbFf,相互交配得到的F2中,F2的结合方式有64种,成鼠体重介于亲本之间的个体除去AABBFF和aabbff都是,这两种基因型各占1分,故还有62/64=31/32。
(2)XXY的小鼠进行正常的减少分裂,能形成X、XY、XX、Y四种染色体组成的配子。
(3)由题意可知亲本是Ee和ee,其后代中有1/2Ee、1/2ee,E的基因频率是1/4,e的基因频率是3/4,自由交配后EE应是1/16,Ee是6/16,ee是9/16,按照理论上有毛鼠应占7/16,但总是占2/5,说明最可能的原因是EE胚胎纯合致死。
(4)MmNn两只雌雄鼠杂交,产下F1代小鼠,F1代中的杏红眼个体有1/3MMNn,2/3MnNn,让其自由交配用配子方法做较为简单,其配子中有2/6MN、2/6Mn,1/6mN,1/6mn,其后代中红眼M-nn的概率是:2/6*1/6*2+2/6*2/6=2/9,杏红眼M-Nn的概率是:2/6*1/6*2+2/6*1/6*2+2/6*2/6*2=4/9,其余为白眼应是3/9,故红眼:杏红眼:白眼=2:4:3。
(5)如果遵循自由组合定律应分别位于非同源染色体上,如果杂交出现若F2小鼠毛色表现为黄色:鼠色:白色=9:3:4,测交出现黄色:鼠色:白色=1:1:2说明遵循自由组合定律,应位于非同源染色体上。如果杂交小鼠毛色表现为黄色:白色=3:1或测交出现黄色:白色=1:1,说明位于同1对同源染色体上。
考点:本题考查遗传相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对信息的分析能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(5分)某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验,连续48h测定温室内CO2浓度及植物吸收CO2速率,得到图1所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定),请回答下列相关问题:   

图1
(1)如图1中12h这个时刻,植物根细胞产生ATP的场所有______________,图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有____个。
(2)12h与18h时刻相比较,叶绿体内三碳酸合成速率________________(填“快”、“慢”、“相等”),30h时CO2在叶肉细胞内的移动方向是____________________。
(3)如果使用相同强度绿光进行实验,c点的位置将________________(填“上移”、“下移”、“不变”)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)如图1为物质出入细胞的示意图,请据图回答:

图1
(1)如图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式。

①曲线甲代表________,曲线乙中Q点对应时刻细胞不再吸收该物质,此时,限制物质进入细胞的因素是________。
②已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为 0.60 和  0.14,而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L),由此可知该细胞能主动地_____(吸收/排出)物质X,可用图1中的____(a、b、c…)表示。
③细胞膜水通道、离子通道是普遍存在的。若肾集合管管壁细胞膜上水通道开放,大量水被肾集合管管壁细胞重吸收,则代表此过程中水的流动可用图1中的______(a、b、c…)表示。
(2)若图1代表甲型H1N1流感病毒感染者的B淋巴细胞的细胞膜,则该细胞能够分泌抗体(蛋白质),该过程被称为__________,其依赖于细胞膜的________结构特点。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(5分)在冬季培育蔬菜的密闭温室中研究人员测得室内24小时CO2浓度变化曲线如下图。请回答下列问题:

(1)AB和EF段CO2浓度没有变化,表明植物的光合作用速率           呼吸作用速率;若在E点适当通风,光合作用速率将会              
(2)BC段CO2浓度明显上升,其原因是此时段植物细胞没有进行         作用;CD段CO2浓度增加缓慢的原因是温室内温度下降导致                
(3)24小时中植物积累有机物的时段在            段。(填写图中字母)

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”,某同学进行了以下实验:
①选取健壮,生长状态一致的幼小植株,分为甲、乙、丙、丁4组,甲组植株不做任何处理,其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理;丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块;丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。
②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。
回答下列问题:.
各组植株侧芽的预期生长情况分别为:
甲组生长受抑制;乙组           ;丙组           ;丁组            
(2)比较甲组与乙组的预期结果,能够说明            抑制           
(3)比较乙组和丙组的预期结果,能够说明       对侧芽生长      (有/没有)影响。
(4)比较丙组和丁组的预期结果,能够说明对侧芽生长起抑制作用的是       
(5)顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是顶芽产生的生长素向下运输,使侧芽附近的生长素浓度           ,侧芽发育受到抑制,而顶芽优先生长,这种现象体现了生长素作用的         

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(5分)下图表示某生物的育种过程,A和b为控制优良性状的基因,请据图回答问题:

(1)经过①、④、⑤过程培育出新品种的育种方式称为         ,和①、②、③育种过程相比,其优越性是                 
(2)过程⑥所需试剂的作用是            
(3)过程⑧育种方式的原理是             ,该方式诱导生物发生的变异具有       的特点,所以为获得优良品种,要扩大育种规模。

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(共9分)某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度,设计了下面的实验:首先取若干生长状况相同的西红柿植株,平均分为7组,分别放在氧气充足的密闭玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表:

 
组别
 
温度(℃)
光照强度:普通阳光(%)
开始时CO2
浓度(%)
12小时后CO2
浓度(%)
1
25
0
0.35
0.368
2
25
10
0.35
0.342
3
25
20
0.35
0.306
4
25
40
0.35
0.289
5
25
60
0.35
0.282
6
25
80
0.35
0.280
7
25
95
0.35
0.279
请分析回答:
(1)实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是                      。总反应式                                     。CO2是在其第            阶段产生的。
(2)如果实验中不同组使用不同品种西红柿植株,这样的做法违背了实验设计的                                               原则。
(3)若将第7组植株突然移至第4组的条件下,短时间内光合细胞中的ATP含量会      (增加/减少),C5化合物的含量会        (增加/减少)。
(4)如果12小时上述实验条件,12小时黑暗,第       组实验的西红柿有有机物积累。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)图甲表示某植物叶肉细胞叶绿体内的部分代谢过程示意图,图乙表示在最适温度及其它条件保持不变的条件下该植物叶片CO2释放量随光强度变化的曲线,图丙表示某光强度和适宜温度下,该植物光合强度增长速率随C02浓度变化的情况。据图回答下列问题:
(1)图甲中①表示      物质,每3个CO2分子进入该循环后,将有   个三碳糖磷酸离开此循环,在叶绿体内能作为合成   的原料而被利用,但大部分是运至叶绿体外,并且转变成   ,供植物体所有细胞利用。从①到三碳糖所消耗的ATP是在叶绿体的   中产生的。

(2)若图乙中的B点骤变为   点时,短时间内图甲中①物质的含量将快速下降(请用图中已标出的横坐标上的点回答)。
(3)图乙中若其它条件不变,温度下降5℃则D点将向   方向移动。
(4)图丙中,与G点相比,F点叶绿体中NADPH的含量   (较低、相等、较高)。
(5)为了延长该植物生长后期叶片的寿命,可向叶面喷洒的植物激素是   

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(6分)科学研究表明,小鼠的皮肤细胞能被诱导逆转为干细胞,进而转变为心肌细胞和神经细胞,实现对临床疾病的治疗。
(1)通过细胞的       ,使干细胞转变为心肌细胞和神经细胞,三种细胞所含的蛋白质不完全相同,原因是         
(2)下图表示小鼠干细胞的两对同源染色体在有丝分裂至某时期的相应形态示意图。据图回答:

①图中1号和4号是同源染色体且4号表示Y染色体,号也表示性染色体,该图中含有       个染色体组。
②如果2号和6号染色体相同位点上的基因分别为B、b,其产生的原因是    
③若要计数小鼠干细胞染色体数目应选择         期细胞。

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