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    以下几种酶中与图中所指的化学键形成或断裂有关的有几种

    ①DNA限制性核酸内切酶

    ②DNA连接酶

    ③DNA聚合酶

    ④RNA聚合酶

    ⑤解旋酶

    ⑥DNA水解酶

    A. ①②④⑤ B. ①②③④

    C. ①②③⑥ D. ①③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物1卷（解析版） 题型：选择题

    用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心，检测到上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能是（ ）

    A．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌

    B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离

    C．噬菌体侵染大肠杆菌后，保温时间过长，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体

    D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师大附中高二上学期10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在人的脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。上海科学家破解了神经元的“沉默突触”沉默之谜。请你推测“沉默突触”不能传递信息的原因

    ①突触小体内没有细胞核

    ②突触后膜缺少相应的糖蛋白

    ③突触前膜缺乏相应的糖蛋白

    ④突触小体不能释放相应的递质

    A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师大附中高二上学期10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，A、B、C、D为神经纤维上四点，且AB=BC=CD,现将-个电流计依次连接到神经纤维膜表面的两点（①AB，②BD,③AD）之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有

    A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽师大附中高二上学期10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物进化的叙述正确的是

    A．自然选择直接作用于个体的基因型，并决定生物进化方向

    B．生物进化过程的实质是保存对环境更适应的性状

    C．无法进行基因交流的生物之间一定存在生殖隔离

    D．自然选择通过选择个体使种群基因频率发生定向改变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高一下期末考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某植物的花有白色、蓝色和紫色三种类型，已知花色形成的过程如下：

    回答相关问题：

    （1）该植物的花色形成过程说明基因控制性状的方式是 。

    （2）基因A、a与B、b存在如下三种情况：

    现在有多个基因型为AaBb的植株，让其自交（不考虑交叉互换），如果后代的表现型及比例是： ，则符合第一种情况；

    ，则符合第二种情况；

    ，则符合第三种情况。

    （3）人们在种植时发现，这种植物极易患花叶病。已知花叶病是由花叶病毒感染导致的，但不清楚花叶病毒的核酸种类，现设计实验进行探究。请完成下列有关问题。

    实验材料：苯酚的水溶液（可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离）、健康生长的植株、花叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。

    实验步骤：

    ①选取20株生长状况相似的植株，等量分成a、b两组。

    ②用苯酚溶液处理花叶病毒，并将其蛋白质和核酸分离，获取核酸。

    ③用 处理部分获取的核酸。

    ④用处理过的核酸稀释液喷洒a组植株，用 喷洒b组植株。

    ⑤一段时间后，观察两组植物的生长情况。

    实验结果及结论：① 。

    ② 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高一下期末考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于果蝇细胞的染色体组成的叙述，正确的是：（ ）

    A．染色体1、2、4、7组成果蝇的一个染色体组

    B．染色体1、3之间的交换属于基因重组

    C．7、8不是一对同源染色体

    D．果蝇的基因组可由1、2、4、5、8的DNA分子中的基因组成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省高二下期末考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某个学生生物兴趣小组进行了如下实验，根据材料回答下面有关实验探究问题。

    【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性

    【实验原理】略。

    【实验材料】三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶蛋白浓度相同）等

    【实验步骤】见下表

    试管1

    试管2

    试管3

    试管4

    蒸馏水

    2

    2

    2

    pH=8缓冲液

    0．5

    0．5

    0．5

    淀粉溶液

    1

    1

    1

    甲生物提取液

    0．3

    乙生物提取液

    0．3

    丙生物提取液

    0．3

    总体积

    3．8

    3．8

    3．8

    3．8

    【实验结果】滴加碘液后各试管颜色变化情况如下：（注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色）

    试管1

    试管2

    试管3

    试管4

    颜色深浅程度

    ++

    -

    +

    （1）请补充完整操作表格中试管4的操作：

    （2）在实验结果中，试管4的颜色深浅程度是 （用“+”或“-”表示）。

    （3）实验结果的判断，除了用碘液检验淀粉的剩余量外，还可以用 试剂来检测 的量。

    （4）根据上述结果得出的结论是： 。造成实验中三种酶活性差异的根本原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川成都市高一上10月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于

    A．单个细胞活动

    B．人体各系统配合

    C．神经细胞独立活动

    D．各种分化的细胞密切合作

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