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下列关于动物细胞培养的叙述,错误的是(  )
A、动物细胞培养所需的营养物质与植物细胞培养相同
B、传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞
C、癌细胞在培养瓶中培养不会出现接触抑制现象
D、动物细胞培养时需要添加抗生素以防止杂菌污染
考点:动物细胞与组织培养过程
专题:
分析:本题考查动物细胞培养的相关知识.
1、动物细胞培养的流程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养.
2、细胞贴壁和接触抑制:悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁.细胞数目不断增多,当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制.
解答: 解:A、动物细胞培养所需的营养物质为葡萄糖、血清等,植物细胞培养所需的营养物质为蔗糖、植物激素等,A错误;
B、传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞,使细胞分散成单个细胞,B正确;
C、癌细胞能无限增殖,在培养瓶中培养不会出现接触抑制现象,C正确;
D、动物细胞培养时需要添加抗生素以防止杂菌污染,D正确.
故选:A.
点评:本题主要考查学生对知识的理解和分析能力.动物细胞培养所用的培养基是液体培养基,其中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等.植物组织培养所用的培养基是固体培养基,其中通常含有蔗糖、氨基酸、无机盐和植物激素等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

规范实验操作并正确选择实验方法是实验成功的关键.下表是一系列生物学实验及其对应常用的实验方法,其中有几项是错误的(  )
序号实验内容实验方法序号实验内容实验方法
萨顿提出“基因位
于染色体上”的假说
假说-演绎法赫尔希和蔡斯的噬菌
体侵染细菌的实验
同位素标记法
探究酵母菌
的呼吸方式
对比实验法
和产物检验法
提取和分离叶
绿体中的色素
研磨过滤法
和纸层析法
研究细胞器
的结构和种类
差速离心法
和显微镜法
摩尔根验证基
因在染色体上
类比推理法
调查土壤中小
动物的丰富度
标志重捕法观察洋葱根尖
细胞的有丝分裂
活体染色法和持续的显微观察法
A、五项B、四项C、三项D、二项

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中能通过如上右图所示方式进入猪血红细胞的是(  )
A、K+B、水
C、葡萄糖D、氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关群落演替的说法正确的是(  )
A、从地衣到苔藓再到草本植物,可以看到群落演替的过程就是生物进化的过程
B、初生演替和次生演替到最后都能形成森林阶段
C、群落的丰富度不断提高是从裸岩到森林群落演替的必然规律
D、由于气候变暖,在北极圈内的有些永久冻土上出现了绿色植物,这属于次生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是物质进入细胞的四种方式图解,红细胞吸收葡萄糖的方式是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研单位研制出一种新型治癌药物X,但不知对肿瘤是否有疗效,现提供以下实验材料:培养瓶、CO2培养箱、含有肿瘤细胞的培养液、生理盐水、光学显微镜、药物X等,请你完成下列相关实验步骤.
(1)实验正式开始前往往先要用
 
等处理肿瘤组织从而获得单个细胞.
(2)步骤一:取两只培养瓶,编号1号、2号,两瓶中装入等量的
 

步骤二:1号培养瓶中加入
 
,2号培养瓶中加入
 

步骤三:
 

步骤四:一段时间后取出用
 
观察并记录细胞的数目.
(3)写出(2)的预期实验结果及相应结论
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为菠菜叶肉细胞内发生的部分生理过程,有关叙述正确的是(  )
CO2+H2O
(CH2O)+O2
CO2+H2O.
A、过程①进行的场所是细胞质基质和叶绿体
B、过程②生成物H2O中的O来自(CH2O)
C、过程①和②中均可产生还原性氢
D、过程①和②不能在原核细胞中发生

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某反射弧的示意图,在反射弧左侧的神经纤维细胞膜外表面连一电流表.请据图判断下列叙述中错误的是(  )
A、b处的神经元活动可受大脑皮层控制
B、刺激b点引起③发生的反应不属于反射
C、分别刺激a点和b点,电流表指针均可发生偏转
D、刺激a点,①②③和b点均可产生兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示利用二倍体西瓜(2N)培育出四倍体西瓜(4N)及四倍体西瓜产生花粉过程中染色体数目的变化过程,下列说法正确的是(  )
A、①表示有丝分裂的前、中、后期,其中秋水仙素作用于后期使染色体数目加倍
B、②表示减数分裂产生花粉,③表示花粉经过有丝分裂产生花粉的过程
C、①②③过程中可能都含有同源染色体
D、图中①和②过程发生了染色体数目变异

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