A. | 在用显微镜观察叶绿体和探究细胞呼吸方式两个实验中,实验材料的选择很重要 | |
B. | 观察细胞质壁分离,浸润在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮细胞液泡颜色变深 | |
C. | 在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,二氧化碳可使溴麝香草酚蓝由蓝变黄再变绿 | |
D. | 在性状分离比的模拟实验中,甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官,两个小桶中小球的数量不一定要相等 |
分析 阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答 解:A、在用显微镜观察叶绿体和探究细胞呼吸方式两个实验中,实验材料的选择很重要,A正确;
B、观察细胞质壁分离,浸润在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮细胞失水,细胞液浓度变大,液泡颜色变深,B正确;
C、在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,二氧化碳可使溴麝香草酚蓝由蓝变绿再变黄,C错误;
D、在性状分离比的模拟实验中,甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官,两个小桶中小球的数量不一定要相等,D正确.
故选:C.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是艾滋病病毒(HIV左图)和大肠杆菌噬菌体(T4右图)的结构模式图。比较二者的结构和化学组成,下列表述正确的是
A.二者不具备细胞结构,核心物质的化学结构相同
B.HIV的外壳成分含有磷脂,T4外壳含有核酸
C.二者核心物质都是核酸,外壳的化学结构不同
D.HIV有细胞膜的结构,T4有细胞核的结构
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋传导方向是⑤→④→③→②→① | |
B. | ②受损时,刺激④仍能引起反射活动 | |
C. | ③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能 | |
D. | 神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 出现性状分离的根本原因是等位基因的分离 | |
B. | 纯合子和纯合子杂交,后代不一定是纯合子 | |
C. | 纯合黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交的F2中,将出现$\frac{1}{4}$变异性状 | |
D. | 母亲色盲,父亲正常,一般情况下女儿正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图乙所示结果是不同品种、叶龄一致的叶片在不同温度下测得的数据 | |
B. | 图甲是叶龄一致的叶片,在光照强度、CO2浓度等相同的条件下测得的数值 | |
C. | P1净光合速率高与其叶绿素合成量较高有关 | |
D. | P1蛋白质含量较高,可能含有更多的参与光合作用的酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 证明绿叶在光照下制造淀粉的实验中,实验时间越长积累淀粉越多,实验现象也越明显 | |
B. | 质壁分离与复原的实验中,第三次观察与第二次观察之间所间隔时间的长短对该实验现象没有影响 | |
C. | 低温诱导染色体数目变化的实验中,解离时间长短对实验结果的观察没有影响 | |
D. | 用35S标记的噬菌体侵染细菌的实验中,保温时间过长或过短对实验结果没有影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺炎双球菌能够利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质 | |
B. | 血红蛋白合成和分泌的过程有核糖体和内质网等结构参与 | |
C. | 溶酶体杀死侵入细胞内的病毒或病菌与蛋白质有关 | |
D. | 蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因 |
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