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(2015•安庆一模)用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的核DNA分子,然后置于不含32P的培养液中培养,开始培养后一个细胞核中DNA数的变化如图所示.下列叙述正确的是( )

A.CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同

B.KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等

C.IJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是1:2

D.GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•上海)正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中,一个细胞中含有的X染色体条数最多为( )

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.动物基因工程前景广阔,最令人兴奋的是利用基因工程技术使哺乳动物成为乳腺生物反应器,以生产所需要的药品,如转基因动物生产人的生长激素.科学家培养转基因动物成为乳腺生物反应器时(  )
A.仅仅利用了基因工程技术
B.不需要乳腺蛋白基因的启动子
C.利用基因枪法将人的生长激素基因导入受精卵中
D.需要进入泌乳期才能成为“批量生产药物的工厂”

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.如图是三倍体物子西瓜的培育过程部分图解,下列说法正确的是(  )
A.三倍体西瓜是由种子发育而成的,但不能产生种子
B.三倍体无子西瓜的培育一般需要两年时间
C.二倍体西瓜和四倍体西瓜没有生殖隔离,属于同种生物
D.二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜,属于可遗传变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.某社区全部人口刚好男女各400人,居委会进行红绿色盲普查,发现女性中有10人患色盲,30人是红绿色盲基因携带者;男性中共有22人患色盲.那么,这个群体中红绿色盲的基因频率为(  )
A.7.5%B.6%C.约5.6%D.约8.1%

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.根据以下资料回答问题.
资料:美国科学家已经在实验室中成功培育出膀胱,并顺利移植到7名患者体内.该培育过程是:从患者的膀胱上取下普通邮票一半大小的活细胞样本,膀胱从外到内是由三层构成,即肌肉、胶原质和膀胱上皮.将活细胞样本中胶原质剥下,将肌肉细胞和膀胱上皮细胞分别置于不同的培养皿中培养,约一周后将这些细胞放在一些海绵形状的可生物降解的由胶原质制成的“支架”上继续培养,再过7周左右,原先的数万个细胞已经繁殖到15亿个左右,布满“支架”,膀胱上皮在内,肌肉在外.医生将“新膀胱”移植到患者膀胱的上面.这样新器官会继续生长并与老器官“重组”取代老器官中丧失功能的部分.培育过程如图所示.
(1)a过程属于细胞工程中的动物细胞培养,其培养基与植物组织培养的培养液含有的营养成分的主要不同点是前者含有动物血清.
(2)b过程由数万个细胞繁殖到15亿个细胞是有丝分裂(细胞分裂)的结果,上述过程中不但需要无菌、无毒的环境、适宜的营养,还需要适宜的温度和PH,气体环境.
(3)新器官与老器官的“重组”否(是、否)为基因重组?因为新器官与老器官的遗传物质相同.
(4)“新膀胱”移植后,否(是、否)会成为抗原?因为新老器官具有相同的、蛋白质等物质.
(5)除上述方法外,还可将患者的体细胞核移入去核的卵母细胞中,这是利用体细胞核移植技术,形成相应组织、器官.
(6)在体外培养条件下,培养液中加入分化诱导因子,可诱导iPs向不同类型的组织细胞分化,分化的实质是细胞中基因选择性表达的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.图中的①、②、③、④依次表示:内分泌腺与靶细胞的关系、有丝分裂末期和四分体时期的三个重要数值的相对量、C3和C4植物在不同CO2浓度下的光合作用强度、组成细胞的主要元素鲜重的相对含量,其中有错误的是(  )
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等,控制毛色的基因在常染色体上.其中,灰色由显性基因(B)控制,青色(b1)、白色(b2)、黑色(b3)、褐色(b4)均为B基因的等位基因.
已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环而是依次的完全显隐性关系(即如果b1对b2显性、b2对b3显性,则b1对b3也显性).但不知具体情况,有人做了以下杂交试验(子代数量足够多,雌雄都有):
甲:纯种青毛兔×纯种白毛兔→F1为青毛兔
乙:纯种黑毛兔×纯种褐毛兔→f1为黑毛兔
丙:F1青毛兔×f1黑毛兔→
(1)F1,f1的基因型分别为b1b2,b3b4
(2)一个足够大的兔子种群,理论上有10种基因型.
(3)请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状,并结合甲、乙的子代情况,对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断:
①若表现型及比例是青毛:白毛等于1:1,则b1、b2、b3对b4显性,b1、b2对b3显性,b1对b2显性(可表示为b1>b2>b3>b4,以下回答问题时,用此形式表示)
②若青毛:黑毛:白毛等于2:1:1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是b1>b3>b2>b4
③若黑毛:青毛:白毛等于2:1:1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是b3>b1>b2>b4
(4)假设b1>b2>b3>b4.若一只灰毛雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%,该灰毛雄兔的基因型是Bb4;若有一只黑毛雄兔,多只其他各色的雌兔,如何利用杂交方法检测出黑毛雄兔的基因型?选用多只褐毛雌兔与该黑毛雄兔交配,若后代均为黑毛兔,则该黑毛雄兔的基因型为b3b3,若后代出现了褐毛兔,则该黑毛兔的基因型为b3b4(写出实验思路和预测实验结果即可)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关“探究酶的特性”系列实验的叙述中,正确的是(  )
A.在“探究温度对酶活性的影响”实验中,无关变量不止一种
B.在“探究酶的专一性”实验中,自变量一定是酶的种类
C.在“探究酶的高效性”实验中,自变量是酶的种类
D.在“探究pH对酶活性的影响”实验中,自变量不止一种

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