分析 据图1分析,表示人体对HIV的免疫过程以及HIV在宿主细胞中的增殖过程,其中甲细胞是指T细胞,乙细胞是指吞噬细胞,丙细胞是指T淋巴细胞,①表示HIV与受体细胞结合;②③表示遗传物质(RNA)进入细胞;④表示逆转录过程;⑤表示DNA进入细胞核,与受体细胞的核DNA整合到一起;⑥表示转录过程;⑦表示翻译过程.
据图2分析,图中含有三个完整突触,4个神经元,其中感受器处于伸肌肌,Ⅰ处代表传入神经,Ⅱ处代表传出神经,效应器位于伸肌、屈肌.
解答 解:(1)图1中所示的HIV主要侵染T细胞,乙吞噬细胞的作用是摄取、处理抗原,丙细胞叫做T淋巴细胞.
(2)图1的甲细胞中遗传信息传递过程可以表示为RNA$\stackrel{逆转录}{→}$DNA$\stackrel{转录}{→}$RNA$\stackrel{翻译}{→}$蛋白质.
(3)④逆转录过程需要的原料是脱氧核苷酸,⑥转录过程需要RNA聚合酶.
(4)HIV疫苗能够大大降低艾滋病的发病率的原因是能够诱导人体产生相应抗体和记忆细胞,但至今尚未研制出效果令人满意的HIV疫苗,这可能与HIV容易变异有关.
(5)图2所示反射弧的反射中枢位于人体的脊髓中.抽取手指血液时并不发生缩手的行为,说明b神经元的活动也受高级神经中枢(大脑皮层)的控制,此时,突触前膜所释放的递质对b神经元起抑制作用.
故答案为:
(1)T 摄取、处理抗原 T淋巴
(2)RNA$\stackrel{逆转录}{→}$DNA$\stackrel{转录}{→}$RNA$\stackrel{翻译}{→}$蛋白质
(3)脱氧核苷酸 RNA聚合
(4)记忆细胞 变异
(5)脊髓 高级神经中枢(大脑皮层) 抑制
点评 本题以社会热点为背景,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用和神经调节过程,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,掌握神经调节过程,能理论联系实际,运用所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体内的许多化学反应必须有水参加 | |
B. | 水在植物体内以自由水与结合水的形式存在 | |
C. | 不同的植物含水量不同,同一种植物在不同的生育时期需水量相同 | |
D. | 种子储存前,晒干是为了减少自由水的含量,降低种子的代谢速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在果醋制作过程中,当缺少糖源时,醋酸菌将葡萄糖变为乙醛,再转化为醋酸 | |
B. | 无菌技术的用来防止实验室培养物被其他外来微生物的污染 | |
C. | 血红蛋白提纯的凝胶色谱法分离过程中,血红蛋白比相对分子质量较小的杂蛋白移动快 | |
D. | 萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有较高沸点,能够充分溶解叶绿素,且有很好的溶水性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体成熟红细胞吸收氨基酸和葡萄糖都要消耗ATP | |
B. | 果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果 | |
C. | 在静息状态下,神经细胞也要进行葡萄糖的跨膜运输 | |
D. | 胰岛B细胞将胰岛素分泌到细胞外需要载体的协助 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本组合 | 子代的表现型及比例 | ||||
组别 | 表现型及基因型 | 雄性抗病 | 雄性 不抗病 | 雌性抗病 | 雌性不抗病 |
甲 | 雄性不抗病(AAbb)×雌性抗病(?) | 1 | 1 | 0 | 0 |
乙 | 雄性抗病(AaBb)×雌性抗病(aaBb) | ? | ? | ? | ? |
丙 | 丙雄性不抗病(?)×雌性抗病(?) | 1 | 0 | 0 | 0 |
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