A. | DNA的多样性决定了蛋白质的多样性 | |
B. | 生态系统多样性包括生物多样性 | |
C. | 物种的多样性有利于生态系统的相对稳定 | |
D. | 生物多样性与自然选择有关 |
分析 生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物(动物、植物、微生物)物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称.它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次.
蛋白质多样性的直接原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和多肽链的空间结构不同;根本原因是DNA分子的多样性.
解答 解:A、DNA的多样性决定了蛋白质的多样性,A正确;
B、生物多样性包括物种多样性、遗传多样性及生态系统多样性,B错误;
C、物种的多样性有利于生态系统的相对稳定,C正确;
D、生物多样性的形成与自然选择有关,D正确.
故选:B.
点评 本题考查生物多样性的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江台州书生中学高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
图1表示在图2 中c点对应的pH条件下,在淀粉酶量一定时的酶促反应速率与淀粉含量的关系。下列有关叙述正确的是
A.实验必须在最适温度下进行
B.增加淀粉酶量后图1中a点将上移
C.在大于c点对应的pH值时图1中b点可能不变
D.将反应速率改为生成物量时两图中的曲线不变
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲十八中高一下学期期中文生物试卷(解析版) 题型:选择题
水稻的基因型为Aa,自交后代中的杂合子占总数的( )
A、25% B、50% C、75% D、100%
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 诱变育种时,诱变剂发挥作用的时期主要是a阶段 | |
B. | 细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是a、c阶段 | |
C. | e阶段细胞核内DNA分子数与染色体数的比为1:1 | |
D. | 若该细胞培养在含3H标记的胸苷的培养液中,则e阶段时细胞核中含3H的DNA占总DNA的50% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个大肠杆菌既属于细胞层次,也属于个体层次 | |
B. | 培养皿中的大肠杆菌菌落属于种群层次 | |
C. | 一根有花、有叶的枝条属于系统层次 | |
D. | 培养基被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌,这个培养基中的所有细菌和真菌的总和属于群落层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在正常情况下,健康人体的内环境一定处于稳态 | |
B. | 在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的 | |
C. | 用盐酸滴定等量人体血浆与生理盐水时,两者的pH变化相同 | |
D. | 内环境稳态是机体在神经系统的调节下,通过各个器官、系统的协调活动共同维持的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一分子“毒性肽”彻底水解需要消耗10个水分子 | |
B. | 合成该“毒性肽”所需原料对于人来说均为必需氨基酸 | |
C. | 该“毒性肽”彻底水解后将会得到4个谷氨酸分子 | |
D. | 若将“毒性肽”中的丙氨酸替换为缬氨酸,该肽一定失去毒性 |
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