基因工程的操作步骤包括以下几步,正确的操作顺序是 ( )
①目的基因与运载体结合;
②将目的基因导入受体细胞;
③目的基因的检测与鉴定;
④提取目的基因。
A.④①②③ B.②④①③ C.③②④① D.③④①②
科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三上起点考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为基因与性状的关系示意图,请根据图示判断下列选项,其中错误的是( )
A.单个基因可以影响和控制多个性状
B.多个基因可以影响和控制一个性状
C.染色体上的所有基因都能表现出相应的性状
D.图中的产物可以是酶、激素或者抗体
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科目:高中生物 来源:2016-2017江西省高三上第一次周练生物试卷(解析版) 题型:综合题
在菲律宾首都马尼拉郊外的一片稻田里,一种被称为“金色大米”的转基因水稻已经悄然收获。这种转基因大米可以帮助人们补充每天必需的维生素A。由于含有可以生成维生素A的β胡萝卜素,它呈现金黄色泽,故称“金色大米”。“金色大米”的培育流程如图所示,请回答下列问题。(已知酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—)。
(1)培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是 ,通过该操作形成了图中的 (填字母),它的构成至少包括 等。
(2)在研究过程中获取了目的基因后采用 技术进行扩增。在构建c的过程中目的基因用 (填“限制酶Ⅰ”或“限制酶Ⅱ”)进行了切割。检验重组载体导入能否成功,需要利用 作为标记基因。
(3)过程d通常采用 法,过程e运用了 技术,在该技术应用的过程中,关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行 和 。
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科目:高中生物 来源:2016-2017江西省高三上第一次周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉,以下说法正确的是( )
A.苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达
B.抗虫基因导人棉花叶肉细胞后,即可通过传粉、受精,使抗虫性状遗传下去
C.标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因
D.转基因抗虫棉经过种植,棉铃虫不会产生抗性,这样可以有效消灭棉铃虫
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西南宁市马山县高一下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是基因控制蛋白质合成过程示意图,请回答:
(1)图示中,DNA的信息链是________________________。
(2)遗传信息是指________分子上的_______的排列顺序。
(3)转运RNA的功能是____________________________________。
(4)图示中的DNA片段决定着______________个氨基酸;共需________________个转运RNA来运载。
(5)图示中,细胞核内发生的过程叫做______________,核糖体上发生的过程叫做____________________。
(6)图中核糖体在mRNA上相对运动方向是由________向________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西南宁市马山县高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
一条多肽链中有氨基酸1000个,作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子,至少含有碱基的数量分别是 ( )
A.3000个和3000个 B.1000个和2000个
C.2000个和4000个 D.3000个和6000个
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西南宁市马山县高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
格里菲思(F.Griffith)用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验,此实验结果 ( )
A.证明了DNA是遗传物质
B.证明了RNA是遗传物质
C.证明了蛋白质是遗传物质
D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省嘉兴市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
家鼠的毛色与位于两对同源染色体上的两对等位基因A、a和B、b有关。两对基因与毛色的关系如图所示,含一个A和含两个A的个体产生的色素量相同,不含A的个体表现为白毛,现将纯种黄毛雌性与纯种白毛雄性家鼠作为亲本杂交,F1中雌性都是黑毛,雄性都是黄毛。请回答:
(1)等位基因A、a位于______染色体上,等位基因B、b位于______染色体上。
(2)亲本中黄毛雌性的基因型是 ,F1雄性的基因型是 。
(3)F1雌性个体减数分裂能产生 种基因型的卵细胞,原因是在减数分裂过程中两对等位基因符合孟德尔的 定律。
(4)若F1雌雄相互交配,则其产生的后代F2中黄毛占的比例为 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省雅安市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
判断果酒和果醋制作是否成功的方法不合理的是
A.通过观察相关微生物的存在或数量变化进行鉴定
B.通过向果酒发酵样液中加入硫酸再加入重格酸钾试剂进行鉴定
C.通过检测果醋发酵前后发酵液的pH变化进行鉴定
D.通过检测果酒发酵前后发酵液的温度变化进行鉴定
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