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    下列哪项是艾弗里及其同事研究肺炎双球菌转化实验的设计的思路（  ）

    A．杂交实验法 B．放射性同位素标记法 
    C．病毒侵染法 D．单独直接观察不同成分作用 

    D

    解析试题分析:证明DNA是遗传物质的经典实验：肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都有共同实验思路：设法将DNA和蛋白质等其他成分分离，单独观察各自在在传代中作用。故D正确。而所用方法不同，肺炎双球菌转化实验用到R菌和S菌的转化，即杂交实验法，而噬菌体侵染细菌实验用到放射性同位素标记法和病毒侵染法，故ABC错。
    考点：本题考查证明DNA是遗传物质的实验相关知识，意在考查考生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于兴奋在神经纤维和神经元之间的传导，说法不正确的是(    )

    A．兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导
    B．兴奋在神经元之间是单向传递的
    C．电信号从一个神经元通过突触直接传向另一个神经元
    D．神经纤维兴奋的部位的电位表现为内正外负

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列哪些属于湿地生态系统的生态效益
    ①蓄洪防旱，调节区域气候
    ②控制土壤侵蚀，自然净化污水　
    ③鸟类的栖息地
    ④工业用水的来源

    A．①②
    B．②③
    C．①②③
    D．①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列杂交实验中，能判定性状显隐性关系的（  ）
    ①紫花×紫花→全紫花        ②紫花×紫花→301紫花+110白花
    ③紫花×白花→全紫花        ④紫花×白花→98紫花+107白花

    A．①和③ B．②和③ C．③和④ D．④和①

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    进行有性生殖的生物，能保持前后代染色体数目的稳定，是由于有(    )

    A．减数分裂和有丝分裂B．有丝分裂和受精作用
    C．减数分裂和受精作用D．无丝分裂和有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    2001年2月，一只背上长着“人耳”的老鼠在北京展览馆与观众见面，这只老鼠其实是一只切去脾脏的老鼠，它背上的“人耳”是一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架用物理方法增殖成的，增殖的“人耳鼠”的生物工程技术是        (　　)

    A．动物细胞培养 B．动物细胞融合
    C．动物胚胎移植 D．细胞核移植

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    就一对联会的同源染色体而言，其着丝点数、染色单体数和DNA分别是（   ）

    A．2、4和8 B．2、8和4 C．4、4和4 D．2、4和4

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    若从植物细胞中提取DNA，发现实验效果不好，如看不到丝状沉淀物、用二苯胺鉴定时不显示颜色反应等，其可能的原因是(　　)
    ①植物细胞中DNA含量低　②研磨不充分　③过滤不充分　④95%冷酒精的量过多

    A．①② B．③④ C．①④ D．②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关细胞结构及其功能的叙述，正确的是  (   )

    A．植物细胞壁对物质进出细胞起主要的控制作用
    B．细胞膜上的糖类含量多少决定其功能的复杂程度
    C．细胞功能的差异与细胞器的种类和数量密切相关
    D．细胞代谢的主要场所是细胞核

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