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【题目】能够促使淀粉酶水解的酶是( )

A.淀粉酶 B.脂肪酶 C.蛋白酶 D.麦芽糖酶

【答案】C

【解析】

试题分析:蛋白酶的化学本质是蛋白质,能蛋白质可以被蛋白酶水解.因此,能够使蛋白酶水解的酶是蛋白酶。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示由甲、乙两种植物逐步培育出戊植株的过程,请据图回答:

通过I过程培育出丙种植物的方法有以下两种:

方法一:将甲、乙两种植物杂交得到基因型为 的植株,并在幼苗期用 化学物质处理,从而获得基因型为bbDD 的丙种植物。

方法二:利用植物体细胞杂交技术,先取甲、乙两种植物的 ,利用

处理,获得具有活力的 ;然后用化学试剂 诱导融合、筛选出基因型为____的杂种细胞;接下来将该杂种细胞通过____技术培育出基因型为bbDD的

上述方法二中融合完成的标志是 。接下来将该西北通过技术培育出基因型为bbDD的丙种植物,此过程说明植物细胞具有和细胞膜具有

2由丙种植物经II过程培育成丁植株,发生变异的来源属于 ;将丁植物经III培育成戊植株的过程,在育种上称为

3通过图中所示育种过程 填能或否增加物种的多样性。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请依据下图,下列叙述正确的是

A.切除,图中所列激素的合成及分泌量都将减少

B.切除,下丘脑分泌的激素将不能被运输到

C.若让该动物口服促性腺激素,则活动将增强

D.若让该动物口服雌性激素,则活动将减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体体液免疫的部分过程示意图,下列相关叙述正确的是

A. 图中的吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有特异性识别功能

B. M细胞被不同种抗原刺激时也可增殖分化形成E细胞并产生抗体

C. E细胞和M细胞核内DNA相同,细胞质内RNA种类有差异

D. E细胞能与靶细胞结合并产生淋巴因子,增强其他淋巴细胞的免疫功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量生命物质总量金字塔示意图。下列叙述正确的是

A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系

B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成

C.城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低

D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若组成蛋白质的氨基酸的平均分子量是130,那么一个由4条肽链共280个氨基酸所组成的蛋白质其分子量是( )

A. 31432 B. 31486 C. 31378 D. 36382

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】存在于盐湖和热泉中的两类细菌都具有的特征是( )

A.在极端环境下进行遗传物质的复制

B.对利福平敏感

C.在极端环境下都不进行分裂生殖

D.都没有细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种:1个紫色1个红色2个白色白甲和白乙。用这4个品种做杂交实验,结果如下:

实验1:紫×红,F1表现为紫,F2表现为3紫∶1红;

实验2:红×白甲,F1表现为紫,F2表现为9紫∶3红∶4白;

实验3:白甲×白乙,F1表现为白,F2表现为白;

实验4:白乙×紫,F1表现为紫,F2表现为9紫∶3红∶4白。

综合上述实验结果,请回答下列问题。

1上述花色遗传所遵循的遗传定律是________

2写出实验1×的遗传图解若花色由一对等位基因控制,用Aa表示,若由两对等位基因控制,用AaBb表示,以此类推。写出遗传图解。

3为了验证花色遗传的特点,可将实验2×白甲得到的F2植株自交,单株收获F2中紫花植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有的株系F3花色的表现型及其数量比为___________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲、乙是某种植物进行细胞分裂的示意图图丙为细胞周期中每条染色体DNA含量的变化曲线图。请据图回答:

1该植物体细胞内有染色体________条图甲中有染色体________条。具有同源染色体的是图________。

2在图丙中,b~c段DNA含量发生变化的原因是__________________。在甲、乙两图中与c~d段相对应的细胞是图________。

3若该植物体细胞内有两对等位基因A、a和B、b它们分别位于两对同源染色体上则图甲细胞分裂形成的子细胞的基因组成可能为__________。

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